Это вдруг, ни с того ни с сего логопед в садике со мной согласилась. И тему тьютора сама подняла.
А то раньше - да ну, какой тьютор, да зачем. А время идет. Захар в индивидуальном порядке почти внимателен, слышит, видит и выполняет, но занятия даже в группе из 5 ребят идут мимо. Не реагирует сын на инструкции логопеда, когда вокруг дети, не выделяет из гула слова педагога. А зачастую садится, минут 10 максимум занимается, и все, встал и пошел.
По поводу выделения ставки тьютора в группе, которую посещает Захар, комитет образования ответил, если коротко, так: будут деньги - дадим тьютора. И не отказали, и не дали, что называется.
На следующей неделе отнесу заявление в министерство образования, пусть расскажут, чего мне ждать и как долго. После них останется только прокурор.
Знакомые мамы, которым ответили менее обтекаемо, уже обратились в прокуратуру. Я подожду, что называется, прикрою тыл, дабы прокурор не отправил в министерство за ответом. Еще один месяц ожидания в нашей жизни особо ничего не решит.
А вообще сегодня Захаркина одногруппница сдала мальчишку, который обижает девочек. Конечно, я спросила, не обижает ли Захар девочек, со стороны воспитателя жалоб нет, но, мало ли. Девочка ответила: "Не обижает". "А чего ты в группу не заходишь?" - спросила я. "Я? Захара жду", - детская непосредственность и какая-то безусловность меня умилили, сын еще переодевался.