Как же сильно нас вводят в заблуждение возрастные ограничения.
В детстве мы много мечтали и нам казалось, что нет ничего невозможного, как вдруг с возрастом пришло понимание, что невозможно абсолютно всё.
На самом деле человека обучить вокалу можно как в детстве, так и в более зрелом возрасте, но в чем отличие и почему многим кажется это нереальным?
Моя работа в роли преподавателя (которая длится уже 10 лет) показала, что пение не только какой-то мифический талант, это определенная работа голосового аппарата, комбинация мышечных структур, связок, гортани и различных хрящей, которые участвуют в звукоизвлечении, и все это необходимо правильно настроить.
Знаю, звучит как фрагмент из учебника по анатомии, но именно такое видение позволяет мне улучшить у человека его вокальное звучание.
Более подробно я еще расскажу в видео-постах, а сейчас поделюсь своими наблюдениями.
Конечно же можно называть красивое пение талантом, почему бы и нет, но на мой взгляд это частично снимает ответственность с педагога.
Почему? Читайте дальше👇🏻
Безусловно ребенку легче начинать какие-то дела и обучаться навыкам, потому что он находится в активной фазе, которая заставляет его познавать всё новое. Он делает действия, много действий, и не боится ошибиться. Возможно он даже не сильно думает о будущем, кем станет и зачем он ходит на эти уроки, ведь просто потому что мама сказала. Но данный факт музыкального развития откладывается в сознании человека на всю жизнь. А сам ребёнок спокойно принимает любой результат и идет дальше.
Дети более активные и любят познавать этот мир и себя в нем в разных ролях, этим они безусловно выигрывают у взрослых.
Со взрослыми людьми ситуация иная, ибо после 25 лет человек становится профессионалом в какой-либо сфере и ему становится страшно начинать что-то абсолютно новое и незнакомое, и тем более не достичь там успеха. Например спеть перед друзьями на вечеринке и не получить громкие восторженные аплодисменты и похвалу. Это будет очень обидно и может развиться комплекс неполноценности… поэтому многие и рта не могут раскрыть перед кем-то из-за страха быть недооценёнными.
Растет не только цифра в паспорте, но и наше эго, которое заставляет подстраиваться под него и часто зажимает нас, превращая в каменистую субстанцию, которая часто принимает положение лежа и оставляет дела такими, какие они есть. Человеку с возрастом сложнее начинать что-то новое, идет сильная привязка к результату и общественному мнению.
Но есть и другая причина неудачи в вокальном обучении:
Когда человек просто не готов посвятить длительное время регулярному посещению уроков. Этот процесс очень масштабный и не так прост как можем показаться на первый взгляд («надо рот открыть и все само зазвучит» - нет, это увы не так) .
Вокал можно сравнить со спортзалом, где невозможно за 3 месяца стать бодибилдером. Спорт, если говорить о фитнесе ради цели иметь стройное тело, - это на всю жизнь, так же и вокал. Если вы пришли в спортзал уже подтянутым, то быстро достигните результата, но если у вас накопилось пару десятков лишних кг, то придется трудиться подольше.
Так же и в вокале, педагог видит самое главное - ваш потенциал и объем работ, с которым ему и вам предстоит работать.
Пусть пение не станет вашей основной профессией, а останется хобби, но каждый урок имеет сильный накопительный эффект и с каждым разом вы обязательно будете звучать все лучше и лучше!
Вокал - это не только дар, который боженька на ушко нашептал везучему человеку, а огромная работа над своим сознанием и телом.
Во время уроков вырабатываются новые нейронные связи в мозге, и мышечная система голосового аппарата и организм в целом начинают функционировать по-новому.
Поэтому стереотип, что музыке надо обучаться только в детстве - большое заблуждение. Но если так получилось, что человек когда-то занимался музыкой, этот опыт ему безусловно поможет.
Если вы решили, что хотите красиво петь, то наберитесь терпения и выбирайте своего Сенсея, с которым отправитесь в этот длительный и захватывающий путь.