Девочка мыла чашку. Вода, раковина. Почему я ничего не помню? В соседней комнате услышала мужской голос. Поставила чашку, вышла. Это Макс. Его помню. Макс и девочка сели на подоконник в коридоре.
- Что я здесь делаю, почему ничего не помню?
- Я уже говорил тебе много раз
-Это были другие разы, если ты не врешь (посмотрела в его глаза), не врешь, значит расскажи сейчас.
- Сколько можно, ты все равно забудешь, ты всегда забываешь .
- Как часто я забываю что ты устал повторять?
- Это постоянно и этому не будет конца, все время одно и то же.
- Но я ведь не помню, выходит для меня еще ничего не было и я хочу знать. если ты прав и я не всегда так хорошо соображаю как сейчас, то и говори сейчас, мне все равно что было и что будет. Ну? Сейчас я здесь?
-Ты ничего не чувствуешь необычного?
- Что такое обычное и необычное?
- Ты опять это спросила, значит все как всегда. Хорошо, у нас немного времени, пойдем.
Они спрыгнули с подоконника и пошли в одну из комнат из длинного коридора. Там были дети в кроватях, к ним подключены капельницы и приборы. Шестеро посчитала девочка.
-Это твои, у других меньше, но ты сильная и всегда справляешься.
-Мои? Ты не так объясняешь, говори понятно
-Это самый лучший вариант, я проверял. Слушай. Когда к кому то из них приходит смерть, ты ее забираешь и теряешь память.
-А что с ними? Они больны?
-Смертельно больны, но благодаря тебе их успевают вылечить и ты берешь новых.
-А что значит я забираю смерть?
- Уже скоро, ты сама увидишь.
И тут девочка почувствовала что все изменилось, посерело, а Макс стал белым туманным облачком. Вдруг появилось что то, это был ужас. Девочке стало жарко и она увидела что из серого пространства к ней приближается черное облако, у него было лицо как маска. Маска смерти - вспомнила девочка, такая, как дети одевают на праздник, но было совсем не весело. Облако приближалось к девочке и она поняла что это не маска, это сама смерть. И девочка захотела прогнать ее и быстро выбросила руки навстречу смерти и та рассеялась, растворилась в сером. Пространство стало обычным, а девочка испугалась еще больше.
- Что я наделала! Теперь кто то умрет, да? Девочка плакала.
-Смотри сказал Макс, они были все в той же комнате с детьми. Все живы, но ты так раньше не делала, странно, я не слышал о таком.
- Тебе странно, а я даже не помню как было раньше.
-Не волнуйся, посмотрим что будет дальше. А теперь что ты помнишь?
- Я помню как мыла чашку, потом встретила тебя, потом, потом, девочка заплакала.
- Не волнуйся, Макс обнял девочку и гладил ее по голове, может быть теперь, когда ты помнишь, ты сможешь повторить что сделала, ты сильная,и тогда снова не потеряешь память, и все будет просто замечательно!
- Постой, всхлипывала девочка, ты до этого, этого, ты говорил что у других меньше. У кого других, кто они?
- Они такие же как ты, тоже помогают детям, но они могут помочь только одному или двум.
- А они тоже теряют память?
- До сих пор так и было. Вы теряете не совсем память, это больше как потерять память о памяти. Вы живете почти как остальные, играете, гуляете, просто не помните об этом. Когда вы вырастаете, то уже не можете забирать смерть других, но помогаете тем, кто может.
- Как ты?
- Да, как я тебе. Раньше я был как ты. Но конечно не помню этого, только то, что мне рассказывали и что было после.
Теперь мы можем пойти в город, я отведу тебя на стадион, там сегодня соревнования.
И они пошли гулять. Девочка понемногу начала понимать что значат странные слова "потерять память о памяти". Те улочки, дома, парки, по которым они проходили, казались и новыми и знакомыми одновременно. Но знакомыми где то внутри. Что с ними связано, она все же не могла вспомнить.
Вот они подошли к небольшому магазинчику, там толклась компания детей и Макс сказал девочке что она может погулять немного с ними, может ей захочется поговорить или посмотреть что продается в магазине. Девочка рассматривала всякие странные вещи Она узнавала вазы, шары, коробочки со свечами, камни с надписями, кулоны и браслеты... И вот она увидела черное перо и взяла его посмотреть, оно очень понравилось девочке. У пера примерно в том месте где начинается оперение был странный шарик - узелок. Как будто птица сломала его, но потом оно срослось. К девочке подошла женщина и спросила:
- Нравится? А чем заплатишь?
- Но у меня ничего нет.
- Не верно, это перо стоит меньше, чем есть у тебя, оно бракованное, если нравится - забирай.
Девочка очень обрадовалась и спрятала перо в рукав куртки.
Макс повел девочку на стадион. Она увидела большое овальное озеро, обложенное плитами. На одной кромке озера была высокая стена, а на ней много балкончиков. Пол на балконах был выстелен ковровым покрытием.
- Нам сюда, сказал Макс, и повел девочку на самый верхний балкончик.
Там уже было с десяток детей, они сидели и полулежали кто как хочет. Макс сказал девочке что это места для детей и они потом встретятся.
Девочка села на свободное место и соревнование вскоре началось. В воде озера примерно по пояс ходили и плавали взрослые, они бросали друг другу цветные мячи. Девочка поняла что нельзя чтобы мяч упал в воду и рядом сидящая девочка сказала, что очки команде начисляются в зависимости от цвета мячей. Семь, посчитала девочка. Как радуга - сказала соседка.
Игра продолжалась. Еще соседка сказала что такая игра больше нравится мальчишкам, а она хочет полетать, но тут нельзя, дети будут мешать.
- Как это полетать, ты что, умеешь летать?
- Очень просто, и ты умеешь, да почти все дети умеют. Но видишь тут на ковре приклеен поролон, Он не дает нам летать.
И правда, на покрытии на некотором расстоянии друг от друга были прикреплены кусочки цветного поролона в виде трубочек.
- А если мы оторвем поролон и выбросим, ты научишь меня летать?
- Конечно, вот молодец! Давай! Летать приятней, чем торчать тут!
И они начали отрывать поролоновые трубочки, другие дети начали им помогать. Внутри трубочек что то было и их легко удалось скрутить вместе, стало похоже на разноцветный мяч. Мяч бросили вниз и тут все дети, даже мальчишки, разлетелись.
Соседка сказала девочке:
- Ну давай, что же ты?
- Но я не умею, ты обещала научить.
- На самом деле я не знаю как учить, ты просто захоти и полетишь сама!
И улетела к остальным. Девочка очень расстроилась, она хотела летать, но ничего не получалось. Она смотрела вслед остальным детям и ей опять хотелось плакать.
Спортсмены начали выбираться из озера, зрители на нижних балконах тоже расходились. Пришел Макс.
- Ага, безобразники, улетели. И кто же их надоумил избавиться от ограничителей? Хитро!
- Это я придумала, я очень хочу летать.
- Так почему же ты тут сидишь, неужели меня ждала?
- Ну я конечно ждала, засмущалась девочка, но вовсе не потому что соскучилась. Объясни мне, как они летают и почему я не могу?
- Конечно ты можешь, но ты должна решать быстрее, видишь - трибуны складываются.
И правда, нижние "трибуны" уже начали прятаться в стену.
- Если ты не полетишь, то упадешь в воду и тебе придется ходить мокрой.
Макс улыбался, а девочка начинала злиться. Ну и помощник ей достался... Но что же делать? Идти с Максом по лесенке или попробовать? В воду девочка тоже никогда не падала (это она так наивно думала). Макс уселся на железной ступеньке и подпер подбородок рукой. Он был очень смешной, но это никак не помогало девочке решиться.
И вот ее трибуна начала прятаться в стену. Девочка увидела на стене железные скобы и схватилась за них. А Макс был совершенно спокоен, он явно веселился.
Девочка висит на стене, держась за скобы, они больно впиваются в руки, но все еще не может решить что же ей делать, еще этот... Помощничек!
Девочка злилась на себя все больше, а тут Макс сказал что у него есть дела поинтереснее и пусть она тут висит себе в одиночестве сколько влезет, раз ей так нравится. Он начал демонстративно спускаться по лесенке.
Девочка подумала что мокнуть ей совсем-совсем не хочется, а руки уже сильно болят и она начала довольно ловко, к своему удивлению, перебираться по скобам к лесенке. Видимо я это уже делала - подумала девочка и злость на Макса как рукой сняло.
Вот она уже возле лесенки, спрыгнуть, ой! В последнем прыжке девочка неловко отпустила скобу и поранила руку, порез на ладони был довольно длинный и неприятно щипал, из него выступила кровь. Она была густая, темная и переливалась серебристыми искорками.
Очень красиво, подумала девочка, но все же надо быть аккуратнее, ощущения совсем не приятные. Кровь начала втягиваться обратно в порез, да и выступило ее лишь небольшая полосочка, и на ладони девочки не осталось следа от минуту назад полученной ранки.
Чудно, подумала девочка, наверное хорошо что Макс не видел. Кстати , а где он? А что если я не буду его искать, а потихоньку проскользну в тот парк, что мы проходили по дороге сюда... Озеро в парке гораздо красивее и интереснее, чем здесь, на стадионе.
И она побежала, стараясь быть незаметной. На улицах было много народу, девочка пряталась среди людей, которые совсем не обращали на нее внимания, как будто не видели её. Когда она засмотрелась на собачку, то нечаянно столкнулась с мальчишкой, который ее вел на веревке. Поводок - вспомнила девочка. А мальчишка начал оглядываться и бормотать себе под нос - обо что это я споткнулся? Непонятно! Все понятно - подумала девочка, я хотела быть незаметной и люди не видят меня! И потрогала мальчишку за ухо. Он схватил собачку на руки и пустился бежать. Девочка громко засмеялась, но все же обратила внимание на реакцию прохожих. И не слышат, поняла она.
Девочка прибежала в парк, а по дороге думала, как же я раньше гуляла, если не помнила где? Да я и сейчас мало что помню, но наверное это намного больше, чем поначалу. Озеро в парке было совсем другим. Во первых плиткой был выложен только один берег, а на дне вообще не было плиток, и это было самое интересное - под водой что то двигалось. Одни штуки совсем чуть - чуть, и были похожи на толстые лохматые волосы, другие мелькали так быстро, что рассмотреть их под водой можно было, если быстро вести глазами следом.
Рыбы, водоросли, а та высокая трава на дальнем берегу - камыши. Во вторых деревья на другой стороне озера росли густо, там хорошо играть в прятки - вспомнила девочка. Надо пойти на другую сторону озера, может там и сейчас дети играют.
И девочка пошла вдоль озера к мостику, она видела раньше что человек с собакой на веревке, ой, поводке, переходил это странное длинное озеро по мостику. Это же река! аж подскочила девочка, и тетенька с коляской, которая шла впереди, ускорила шаг.
Когда я не хочу быть незаметной, то меня замечают и слышат, сделала вывод девочка. В общем все не так уж плохо, если хорошенько все изучить, то можно и за один день много чего узнать и вспомнить. Девочка уже шла по другому берегу, было не так удобно как по дорожке, но зато тут даже воздух и звуки были наполнены тайной. Девочка рассмеялась. Ну зачем бы мне еще тайны, если и так их полно.
Она подошла к странному мостику, который заканчивался на длину одного хорошего прыжка, прямо в воде, и начала рассматривать дно. Его не было видно, только водоросли и какие то большие тени. Тут к девочке подошла другая девочка и сказала
- Я тут тоже люблю рассматривать реку. Говорят если долго смотреть на те тени и звать их, то они могут подплыть поближе, но у меня ни разу не получалось. Как тебя зовут? Я Лина. Мама называет меня Эви. А как тебя зовут?