Найти в Дзене

Как научить ребёнка слышать с первого раза?

"Говорю-говорю, а как об стенку горох", эту фразу можно и про взрослого услышать, и от руководителя про нерадивого работника. Но на сколько мы помним, все идёт из детства. И если ребёнок научится слушать и слышать, то безусловно будет иметь уважение на работе и успех в окружении.
Что важно помнить?
1. Постарайтесь свое обращение подкрепить визуальным или тактильным контактом. Заигравшийся и

"Говорю-говорю, а как об стенку горох", эту фразу можно и про взрослого услышать, и от руководителя про нерадивого работника. Но на сколько мы помним, все идёт из детства. И если ребёнок научится слушать и слышать, то безусловно будет иметь уважение на работе и успех в окружении.

Что важно помнить?

1. Постарайтесь свое обращение подкрепить визуальным или тактильным контактом. Заигравшийся и увлеченный ребёнок не реагирует на Вашу просьбу не из вредности, а действительно от того, что находится в других процессах, выпал из Вашей реальности.

Поэтому подойдите, дотроньтесь или обратившись, убедитесь, что ребёнок смотрит на Вас (кстати, вы наверно замечали, когда дети хотят сказать, что-то очень важное, они могут даже взять Ваше лицо и повернуть к себе, чтобы убедиться, что их внимательно слушают).

Высказав свою просьбу, убедитесь, что Вас не только слушали, но и услышали. Попросите повторить. Да, бывает так, что ребёнок даже кивал и угукал, но в это время в его мыслях проигрывалась очередная атака противника))
- Пора обедать, поэтому, убираем игрушки.

-Угу

- Что я только что сказала? Что будем делать?

-Да, я убираю игрушки, потому что пора обедать.

Может показаться, что на это уйдёт слишком много времени, но по факту этот оборот эффективнее, чем несколько раз подряд повторить свою просьбу, когда ребёнок Вас не слышит.

Немаловажный момент: уведомить о последствиях: "Кто не придёт за стол, останется голодным", "Если сейчас будем долго собираться, не успеем в кино", и да, позвольте своим детям столкнуться с этими последствиями (за один вечер никто с голоду не умрёт)

Но не стоит путать с шантажом: "если сейчас не успеешь одеться, пойдешь пешком! Если не придешь на ужин, суп вылью на голову".

Последствия должны быть естественными.

Учите детей личным примером! Обращайте внимание на просьбы своих детей.

Ваши просьбы должны быть сопоставимы с возрастом ребёнка, находится в зоне развития его навыков. Если он не ориентируется во времени, не стоит давать ему 10 минут на сборы или уборку за собой.

И если вы раньше вели себя по-другому, дайте себе время на формирование нового навыка.

Если Вам нравятся мои статьи, подписывайтесь на канал, оставляйте комментарии.
Возможно у Вас есть проблемы в отношениях с детьми, пишите, я всегда смогу помочь!