Перед тем, как рассказать про музыкальное образование у китайцев, небольшое вступление. Уже 6 лет общаюсь с подругой из Китая, познакомились на почве взаимовыгодного обмена -она помогала мне тренировать китайский язык (я до этого изучала его на курсах в МГУ), а я ей помогала развиваться в мастерстве игры на фортепиано. В тот год она доучивалась в РУДН, осваивала русский язык.
Уже тогда узнала от неё, что те, кто хочет освоить какой-то инструмент в Китае чаще обращаются к частному преподавателю. Как таковой системы музыкальных школ у них не развивалось, есть различные студии или занятия при обычных школах. Для тех, кто с детства хочет стать музыкантом - спецшколы этого профиля. Сама Юля (русский вариант имени подруги), во время школы 2 года занималась с преподавателем, а затем, используя полученные знания, самостоятельно продолжала занятия.
Она самостоятельно разбирала произведения Чайковского, Баха, Моцарта, Брамса и многих других, вывела на средний уровень свои технические возможности. Больше всего мы работали над выразительностью и музыкальностью, так как этого в большинстве случаев не хватало. Уровень самостоятельной работы, учитывая, что только 2 года с учителем, выше всяких похвал. А сейчас её четырёхлетний сын начинает музыкальные занятия, и мы лишний раз обсудили эту тему.
Для малышей музыкальное развитие есть в рамках детского сада, как и у нас, это больше связано с пением различных песенок. Если родители хотят, чтобы ребёнок начал осваивать музыкальный инструмент, то приводят в специальную студию. Индивидуальный урок довольно дорогой, за 45 минут общеразвивающего музыкального занятия они платят 50 долларов (она перевела их сумму в валюту).
При этом, в таких студиях с малышами работают молодые ребята, занятия проводят разнообразно и современно. Ещё проживая в Москве, Юля говорила, что с моим высшим образованием в музыкальной области, там будет высокая цена- до 8 тысяч за урок (в переводе на наши рубли). Видимо, такое отношение к области искусства и конкретно к обучению на музыкальных инструментах- высоко ценится, в прямом смысле слова. В тех семьях, где с детства хотят вырастить будущего музыканта, начинают обучение в специализированных школах в Китае, а часто едут за границу, чтобы осваивать азы в игре на инструменте с европейскими, русскими или американскими преподавателями. Подход в этой области китайских родителей очень напоминает фигурное катание. Детей муштруют, они своим трудолюбием совершают чудеса, но совсем небольшой процент дорастает до настоящего музыканта.
Это касается не только китайцев, у нас тоже очень модно с детства растить вундеркиндов, носиться по конкурсам и забывать о главном. Для будущего музыканта важнее вдумчивость и осмысленность происходящего, а не "спортивные достижения" в искусстве. Об этом уже говорят наши серьёзные преподаватели, с несколькими поколениями учеников, что последние десятилетия задали ложный курс. Во многом это связано с родительским тщеславием и именно модной тенденцией, если кто-то не включается в конкурсную гонку, то значит не так талантлив... Возвращаясь к общению с подругой из Китая, у неё нет сверх-задач для своего ребёнка. Пока хотят попробовать, захочет ли осваивать фортепиано, или понравится другой инструмент. По современной ситуации, главный для неё вопрос- хватит ли у них средств на музыкальные занятия.