Статья для вас, если
- вы родитель тинейджера и частенько ваш дом по вечерам больше напоминает ринг, чем тихую обитель;
- вы ведёте бои за подготовку домашних заданий с попеременным выкидыванием белого флага,
- вы понимаете, что воздействовать на подросшее чадо по старому уже не можете, а как иначе - не знаете.
1. Распределите ответственность.
Если ребёнку больше 10 лет, то его учёба - это уже только его дело, а не дело его родителей. Ваши крики, ваша критика, ваши “пинки” могут больше не работать. Всё, что вы можете делать - договариваться, в том числе - о последствиях.
Например, о том, что если уроки не сделаны к 21 часу, то вы его поднимаете в 6.00. Или о том, что организация отдыха в выходные зависит от наличия долгов по предметам. Есть отрицательный багаж - тратим выходной на разбор сложных вопросов. Со всем успешно справился - идём в кино.
Это не отменяет помощи и контроля. И все же - вы именно помогаете, а не тащите учебные обязанности школьника на себе.
2. Никогда не связывайте свои требования по учёбе с оценками.
Часто оценка - это не показатель знаний, а всего лишь мнение учителя о вашем ребёнке. Вместо этого пробуйте устанавливать дедлайны (время, к которым должно быть все сделано), говорите о необходимости делать "домашку", учите сына или дочь предсказывать оценки, исходя из качества сделанной работы.
3️. Сохраняйте хобби и любимые дела, даже если с учёбой совсем грустно.
Для многих детей школа сродни кандалах на ногах, жить с ними не удобно, а избавиться не получается. Лишая подростка радости увлечений, вы лишаете его возможности наполнится энергией и силой для этого труда.
4️. Никогда не связывайте его успехи в учёбе и оценки с его личностью.
Школьные дни когда-то точно закончатся, а ощущение себя “лентяем” и “тупым балбесом” может остаться на всю жизнь. Да, вы можете быть недовольны, расстроены и злы. Только найдите для своих эмоций и отрицательной обратной связи приемлемые формулировки.
Как с любой критикой - указываем чётко на факты и поступки. Например, так: “Ты списал домашку с ГДЗ и поэтому не смог ответить у доски”.
Вспоминаем правила я-говорения: "Ты сделал (не сделал)..., и я ... (чувства). Впредь прошу тебя... (выполнять уроки к моему приходу, готовить портфель с вечера, учить правила и т.д.)" Если необходимо - предупредите, какие будут последствия, если ваше родительское требование не будет услышано.
5️. Помогите подростку увидеть связь между его действиями и результатами.
Многие родители задают вопросы только из серии: “Почему 2?” На самом деле намного важнее задать вопрос: “Почему 5?” Ведь гораздо полезнее понимать, как ты приходишь к успеху, чем все время концентрироваться на провале.
6. Школа - это не вся жизнь, а учёба - не единственный навык необходимый для успешного будущего.
Радуга бытия - это и совместные вечера, фильмы, походы, разговоры ни о чем, прогулки с друзьями… Поверьте, радости семейного общения и досуга необходимы, даже когда в дневнике только одни двойки.
Поэтому не сводите все общение с подростком к обсуждению его провалов в школе и критике недостатков. В конце концов, он поверит в то, что слышит постоянно, перестанет видеть, что его усилия замечают и предпочтёт вообще ничего не делать.
7️. Говорите ему о том, какой он, какими чертами характера обладает, как он себя проявил в тот или иной момент.
Постоянно обращая внимание на неудачи, вы растите из подростка неудачника. И, наоборот, выискивая, замечая, и называя малейшие победы, помогаете поверить в себя.
Помните, что негатив не оказывает значительного влияния на формирование личности, если ребёнок получает в 7 раз больше позитивной обратной связи.
8. Учёба для развития личности в подростковом возрасте - не главное, главное -общение и отношения.
Так устроена психика тинейджера: если у него все в порядке в отношениях с собой и миром, если его устраивает общение с ровесниками - то он найдёт силы и для учёбы. Если нет- то все его переживания и тревоги будут сосредоточены вокруг того, какой он, принимают ли его, дружат ли с ним.
- Поэтому сначала решаем проблемы в коммуникации с другими детьми и взрослыми, если они есть.
- Обращаем внимание на самооценку и помогаем поверить в себя, если необходимо,
- Убеждаемся, что есть физические силы для учебы (на фоне бурного роста их может не быть).
Только после всего этого начинаем меры по повышению успеваемости.
10. И просто почаще говорите своему сыну или дочери, что любите его.
Да, я в курсе, что это универсальная рекомендация для всех случаев и не устаю ее повторять.
Понравилась статья - поделитесь ей с другими через кнопки соц. сетей.
Ещё мои статьи про подростков - по ссылкам ниже
Как вернуть контакт с подростком
4 возраста подростка, от 10 до 13. Инструкция по применению
4 возраста подростка, от 13 до 17. Инструкция по применению
"Мама, а когда у тебя был первый "кекс"? Что можно и что нельзя обсуждать с ребёнком о сексе