Моя дочь учится сейчас в 4 классе. И вся наша жизнь теперь идет под лозунгом «Готовимся к ВПР». Проверочные работы для сегодняшних 4-классников состоятся в апреле 2021 года по математике, русскому языку и окружающему миру.
На дворе сентябрь, а школа уже начала активно готовить наших детей к ВПР. Раз в неделю один час внеурочной деятельности посвящен этой подготовке. Дети даже отдельную тетрадочку завели.
И я очень рада, что детей готовят к ВПР. Готовят качественно, обстоятельно и интересно. Но это учитель у нас такой замечательный. Я понимаю, что не всем так повезло, как нам.
Но есть один момент, на который мне хочется обратить внимание. И, который, к сожалению, не дает мне покоя.
В прошлом учебном году мой сын закончил 11 класс в этой же самой школе. И сдавал ЕГЭ.
Так вот подготовки к ЕГЭ в школе не было НИКАКОЙ. ВООБЩЕ. Попробовали в школе организовать платные курсы, но пришла какая-то комиссия и эти курсы запретила. Хотя родители были очень рады тому, что можно немного будет сэкономить на репетиторах. Однако оказалось, что школа обязана всему научить на уроках. А если не получилось научить всех, то больше делать ничего и не нужно!
Потому что всем давно известно, что в хорошей сдаче ЕГЭ заинтересован лишь сам выпускник. Школе по большому счету результаты ЕГЭ теперь не интересны. Учителей по результатам ЕГЭ больше не оценивают.
Что это значит, думаю и так понятно. Школа все больше отдаляется от ЕГЭ и от интересов своих учеников старших классов.
А вот ВПР – совсем другое дело! Школе очень интересны результаты ВПР. Чем они лучше, тем лучше для школы. И хотя нам говорят, что нет никаких рейтингов школ на основе ВПР, но они есть. И учителя очень хотят, чтобы дети написали ВПР хорошо.
Но вот ученикам результаты ВПР безразличны совершенно, оценок за них не ставят, на судьбу ученика (в отличие от ЕГЭ) они никак не влияют. И дети даже не хотят напрягаться, чтобы написать эти самые ВПР. Многие просто сдают пустые листы. Либо отвечают на самые простые вопросы, чтобы от них отвязались.
И учителя хватаются за головы. 70% двоек в одном классе – это реальный результат ВПР – 2020 после каникул длиной в полгода!
Конечно, в министерство образования уходят совсем другие цифры. Потому что, если в прошлом году ученик имел оценку ПЯТЬ по предмету, то и написать ВПР по замыслу автора он должен на 5 или 4. Оценка должна отличаться не более, чем на один балл. За другой результат учителя получают нагоняй и отправляются переделывать работы.
Бесконечная переделка работ – тоже суровая реальность этого года, все дотягивают до нужного результата.
И я даже не могу осуждать учителей или директоров школ. Нет в этом их вины!
Но мне, как маме школьника, хочется все-таки понять, почему интересы школы и интересы учеников вдруг перестали совпадать совсем.
Школе важны результаты ВПР, не интересные детям.
Детям важны результаты ОГЭ и ЕГЭ, не интересные школе.
О каком качестве образования может идти речь, если образовательные цели у школы и учащихся не совпадают?
И я по себе чувствую, что образовательному процессу своей 4-классницы я вынуждена уделять гораздо больше времени и сил, чем это было с моим сыном в начальной школе несколько лет назад. Тогда со всем справлялся один учитель.
Ладно, посмотрим, что из этого выйдет.
Всем удачи!