Казалось бы, выходные - время для вышивки... Но нет, кто ж отдыхает в последнее воскресенье месяца, когда в музее изо день бесплатного посещения для детей! Только не я... Ну, не всякий раз.
Вытащила своих на экскурсию. Вышивка подождёт, в пятницу я под волейбол вообще до второго часа ночи сидела, медитировала над котиком, успокаивала нервы...
Здесь не будет промежуточных фото, потому что вышиваю я в основном вечером, а при таком освещении фотографирование как-то теряет своё очарование. Зато я поняла, что грядущий ламповый совместный отшив от Настасьи Фырь - лучший способ пополнить мой призовой фонд необычными штуками. Я даже знаю, кому из моих новых детей подойдёт этот череп.
Жаль, дети дают мне мало поводов их премировать. Сегодня во время выполнения задания пришлось почти всем по два раза объяснять, что такое жанр - хотя они мне сами называли жанры, где на этикетке написано название картины - тут я даже не знаю, что сказать...
Зато я потрясла смотрительниц музея. Видимо, они не ожидали, что кто-то кроме них работает. Вообще, не люблю этот музей. Не разрешили взять рюкзак, хотя я даже краеведческий уже приучила к тому, что мне - можно. Пришлось всё в руках таскать.
Одна смотрительница долго вокруг меня ходила, не знала, как подступиться с вопросом, чё эт такого дети делают.
Хотя выставка была интересная. Но, поскольку большую часть этих картин я видела впервые (некоторые были на выставке к юбилею области два года назад), рассказывала о живописи как таковой. Особенно люблю показывать детям разные кисточки.
Эпик дня. На моей же улице праздник - у меня есть читающий мальчик. То есть, ещё один читающий мальчик в группе. Недавно я ему принесла несколько книжек из "Хроник Нарнии", он был тепло благодарен. Но в остальном этот мальчик чуть медлительней остальных ему приходится более упорно объяснять - видно, что он очень волнуется, а потому не может сразу ухватить мысль. И очень сильно переживает свои неудачи на фоне быстроты реакции остальных. Хотя на результате это никак не сказывается, но он пока не понимает, что он не хуже других справился. В общем, он долго не мог выполнить задание на фантазию - нужно было выбрать картину, которая напоминает какое-нибудь литературное произведение или уж, ладно, фильм (трое человек выехали засчёт скульптуры, посвящённой Тане Савичевой, одна девочка знает, кто такой Януш Корчак, и один мальчик выбрал портрет участника чеченской кампании 1998 года, но не сумел подобрать контекст лучше панфиловцев, почему-то 33; мы потом заценили всю эту ситуацию - ведь можно было бы назвать "Брата" или хотя бы "Мы из будущего"...).
Мальчик выбрал карандашные рисунки и попытался описать фильм, название которого он не помнит. Но описывал подробно, так что точно смотрел. Что-то про сына полка.
Эпичность его выбора в том, что он выбрал единственные на выставке рисунки, которые реально нарисованы в качестве иллюстраций, хотя по названию это не понятно. Две иллюстрации к поэмам о Василии Тёркине. Вы представляете такое совпадение? Моя душа пела...
Дети мои все - 11-12 лет, Твардовского не проходили точно, "переправа-переправа, берег левый, берег правый" в моём исполнении не опознали.
После всего выше описанного мне даже как-то неловок выкладывать фото с лампочкой. Оно не такое возвышенное, как а работа с детьми, для которой вышитая лампочка послужит))))
Подростки любят провокации, думаю, черепушка им очень даже зайдёт.