https://mampap.world/blogs/entry/290-день-воспитателя-и-дошкольных-работников/
Сегодня, 27 сентября, отмечается День воспитателя и всех дошкольных работников в России. Праздник, кстати, не является официальным. А появился он еще в 2004 году благодаря инициативе педагогического сообщества. Говорят, что дата была приурочена к открытию первого детского садика еще в царской России в 1863 году.
Появился он в Санкт-Петербурге и был частным заведением, которое могли оплачивать обеспеченные люди. Детей туда принимали в возрасте от трех до восьми лет и занимались развитием их талантов подготовкой к школе. Устроен он было по немецкому образцу. Ведь первые детские сады Kindergarten появились именно в Германии. Придумал их педагог Фридрих Фребель. Вернее как придумал. Существовало до этого некое подобие школ для малолетних, где дети целыми днями учили катехизис и занимались рукоделием. Фребель противопоставил им свое заведение, где воспитательницы играли с детьми, занимались их развитием и воспитанием.
Несмотря на это детские сады прижились не сразу. Их даже критиковали. Например, говорили о то, что они рассадник болезней. Дети передают друг другу заразу. Ничего не напоминает?
Или укоряли за то, что воспитанники становятся слишком нервными из-за того, что их перегружают умственными занятиями.
Кстати, первых воспитательниц, или, как говорили тогда садовниц, стали готовить в Киеве. Там в 1908 году открылось специальное училище. Кто знает, как развивалась бы отечественная педагогика, если бы не грянула революция.
Новой власти сады тоже оказались нужны, но не столько для «взращивания цветов жизни», столько для формирования советского гражданина и для того, чтобы не отрывать женщин от работы на производствах.
Нынешние взрослые по-разному вспоминают свое садовское детство. Для кого-то эти воспоминания теплые, а для кого-то травматичные: как заставляли есть ненавистную кашу или ставили в холодный угол во время тихого часа, если ребенок отказывался спать.
Сегодняшние сады вновь взяли курс на гуманность и внимание к личности ребенка. Воспитатели не имеют права заставлять ребенка есть, могут только предлагать еду. Нельзя физически наказывать ребенка. Если ребенок не может уснуть, то воспитатель убаюкивает его.
Садики занимаются и просвещением родителей: рассказывают о сложностях адаптации, кризисе трех лет.
Но по-прежнему очень многое значат не столько методические рекомендации и стандарты, сколько личность каждого воспитателя, нянечки, спортивного или музыкального педагога. От их заботы, внимания и педагогического таланта во многом зависит то, как будет вспоминать ребенок свои детсадовские годы.