Древняя китайская мудрость гласит: «Я слышу - я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я понимаю». Как известно, информация усваивается намного лучше на практике!
Поэтому сегодня на уроке окружающего мира, в рамках изучения темы «Тела и вещества», ученики Year 5 знакомились с принципом построения модели молекулярной решетки на примере каменной соли, сухого льда и синтетического вещества Фуллерен.
В RIS мы реализуем системно-деятельностный подход в обучении наших учеников, что обеспечивает системное включение ребёнка в процесс самостоятельного построения им нового знания. Для нас очень важно, чтобы каждый ученик не только запомнил информацию, но и понял ее!
Вам также могут быть интересны наши другие статьи: