Найти в Дзене

Повышение зарплаты учителя на 10%. Что мы получили на практике.

Доброго времени суток, уважаемые коллеги!
В Российской Федерации ежегодно с 1 октября индексируется заработная плата работников бюджетной сферы. В среднем индексация составляет 4-5%. В июне 2020 года Министр образования и науки Красноярского края Светлана Маковская объявила о повышении заработной платы учителей аж на 10%. При этом, с оговоркой, что данное повышение пойдет в стимулирующую часть
Оглавление

Доброго времени суток, уважаемые коллеги!

В Российской Федерации ежегодно с 1 октября индексируется заработная плата работников бюджетной сферы. В среднем индексация составляет 4-5%. В июне 2020 года Министр образования и науки Красноярского края Светлана Маковская объявила о повышении заработной платы учителей аж на 10%. При этом, с оговоркой, что данное повышение пойдет в стимулирующую часть заработной платы. Но, на самом деле, это даже не главное...

Все мы в июне отправляемся в отпуск и вот, выйдя из отпуска, сейчас в октябре педагоги получают свою первую заработную плату уже, якобы, с повышением.

К сожалению, на практике оказалось, что заработная плата не только не увеличилась, но и в ряде случаев уменьшилась...

Хочу напомнить, что учитывая повышение на 4% в октябре 2019 года и на 10% в июне 2020 года в общей сложности заработная плата должна повыситься на 15%. В реале же мы не чувствуем этого повышения.

Что не так? Что это за сложная арифметика?

На самом деле, уважаемые коллеги, ответ прост. Если вы заметили, то все повышения происходят в середине или ближе к концу финансового года, а финансовый год - это январь-декабрь как вы понимаете.

В итоге, что мы получаем?

Заработная плата увеличивается а бюджет остается прежним.

Что касаемо этой информации, то тут тайна покрытая мраком. Кто говорит, что средства на повышение з/п отпускаются в регионы и муниципалитеты, кто говорит, что повышение производится за счет существующего бюджета школы на текущий год. Но по факту мы имеет то, что имеем. Повышение на бумаге, но не на практике.

Таким образом, в результате повышения в рамках существующего бюджет, из стимулирующей части деньги переходят в основную, наши оклады вроде как увеличиваются, а стимулирующие становятся совсем мизерными или же вообще исчезают со строки расчетного листка.

Кроме этого, не забывайте о том, что директор может в течении года принять на работу 2-3 сотрудников (иногда абсолютно не нужных) и всё это в рамках существующего бюджета.

Таким образом, что у нас получается? Например: в течении учебного года оклад повысился на 14%, бюджет остался прежним, стимулирующие исчезли (естественно), штат работников увеличился

ИТОГО: час вашей работы стал гораздо дешевле!

Терпите, уважаемые коллеги, до следующего финансового года, может быть с января что-то и прояснится.

А как обстоят дела в ваших школах? Поделитесь. Что с зарплатой в октябре? Повысилась?