Я уже говорила о том, что я человек интеллигентный, воспитанный, тяжело переношу конфликты и желаю жить в мире, согласии и взаимопонимании всегда и везде.
А еще считаю, что любая жизненная ситуация нужна для определенной трансформации. Чтобы человек, прожив это, вышел на новый уровень, стал сильнее, выше и мудрее.
Но не всегда правильно понимаешь жизненный посыл, неверно его истолковываешь. Работа учителем в школе - это тот опыт, который был дан мне для того, чтобы я научилась себя защищать, отстаивать свою точку зрения, бороться за себя и противостоять навязанным стереотипам. Но я это осознала слишком поздно. Поэтому вместе с трудовой книжкой я унесла из школы невроз, эрозивный гастрит, дуоденит, тревожно-депрессивное расстройство и панические атаки.
Я не скажу, что я сильно люблю детей, но профессия учителя мне нравилась. Было в этом какое-то благородство и статусность. Я получала профессию, и представляла, что полностью переверну образовательную рутину, что мы с моим классом будем учиться задорно и весело, постигая азы науки через коллективное и опытное восприятие дружно, как одна семья.
Я пришла на практику на 3 курсе университета. Так получилось, что учитель, которая была моим куратором очень совпала со мной во взглядах. Ее класс был очень приятным, дружным, сплоченным, творческим. Я так воодушевилась ее работой, что решила быть подобной ей. У меня был идеал, к которому я могла стремиться.
После окончания ВУЗа меня пригласили работать в эту же школу. Тогда я еще не знала, что я одной ногой в аду, и вариться мне в этом адовом месеве целых два года.
Отношения с классом и родителями у меня сложились сразу. Мы понравились друг другу. Я вкладывалась максимально в учебно-игровой процесс, настраивалась на легкое обучение, сделала класс уютным и милым, пыталась понять каждого ребенка и создать атмосферу доверия и дружбы в классе.
Но администрация школы не желала видеть радостные лица в стенах школы. Директору была ближе политика кляузничества, доносов, ссор. Она очень любила, когда кто-то из-подтишка приходил жаловаться и рассказывал последние сплетни. Тогда у директора выростали крылья власти и она могла, как Зевс метать молнии, создавая иллюзию всевластия.
Первые доносы на меня стали приходить уже спустя пару месяцев работы...