После пятимесячного "отдыха" Министерство просвещения захотело проверить знания школьников с помощью проведения проверочных работ. На мой взгляд, это, мягко сказать, абсолютно неудачная идея.
Что они хотели увидеть? Что дети все 5 месяцев повторяли пройденный материал? Или качество дистанционного обучения в апреле-мае? Но тогда и ВПРы нужно было проводить в конце мая, а не через 3 месяца летних каникул. Можно ли это назвать издевательством над учителями?
Результаты проверочных работ, состоявшихся в первые дни сентября вообще можно назвать плачевными. Дети вышли на занятия, забыв всё, что изучалось полгода - год назад. Пришли на уроки, как чистый лист бумаги. И сразу проверочные работы, которые проверяют не отдельную тему, а знания предмета за весь учебный год. Было ли время у учителей на уроках между своими плановыми входными работами, объяснением нового материала быстро повторить все, что изучалось в течение прошлого года? Естественно, нет.
Конечно, больше повезло тем классам и предметникам, чьи проверочные пришлись на октябрь. Здесь был хотя бы месяц, чтобы дети смогли хоть как-то втянуться в работу, вспомнить хоть что-то из прошедшего курса и забытого за пять месяцев ничего неделания.
На уроках при работе с детьми хочется схватиться за голову. Кажется, что в прошлом году материал учитель объяснял самому себе, потому что даже отличники не могут ответить на самые элементарные вопросы. И так по всем предметам. В учительской коллеги делятся точно такими же впечатлениями. У всех просто опускаются руки. Дети не хотят повторять, не выполняют домашние задания, как будто совершенно забыли, как это делается.
Естественно, всё это отразилось не лучшим образом в решении ВПРов. После проверки некоторых работ вообще хочется плакать. Складывается впечатление, что у многих детей, память, как у аквариумной рыбки - 10 секунд.
У хорошиста 6 класса спрашиваешь элементарные вещи, изученные еще в начальной школе, а он впадает в ступор и говорит, что это же давно изучалось. Какие тут проверочные? Здесь нужно не менее месяца упорной работы, чтобы дети вспомнили изученное и смогли уже в привычном ритме продолжать постигать новое. А Министерство, будто издеваясь, решило загрузить их ВПРами, олимпиадами, ОГЭ, конкурсами и т.д.
И вот возникает вопрос, чего теперь ожидать от Министерства после того, как они проанализируют результаты?
А как Вы думаете, будет ли работа учителя оцениваться по ним? Кого назначат "козлом отпущения" после всех этих проверок?
Если Вам понравилась статья, ставьте лайк. Подписывайтесь на канал!
Также Вы можете ознакомиться со статьями:
Классный руководитель ответит за всё