В последнее десятилетие рост экономической миграции стал заметнее, чем когда-либо. Зарубежные "корочки" и обучение по обмену - тренд в современной России. Маргарита Цуканова училась в школе Волжского, а после 11 класса решила уехать в Чехию и получить высшее образование там. ЗД поговорил с ней об образовании за рубежом, и выяснил, чем оно лучше российского.
- Ты уехала из России, чтобы стать "врачом высшего ранга", разве тут это невозможно?
- До весны 11 класса я даже не думала, что могу уехать из России. Все было спонтанно. Моя мама как-то разговорилась с подругой, и та рассказала, что в Праге есть учреждения, которые готовят иностранцев к поступлению в местные ВУЗы. Там и языку научат, и подтянут по нужным предметам. Мама это все дело мне рассказала, пообещала, что если хочу, то в финансах вопрос стоять не будет. Всем понятно, что это дороговато, там же не только за учебу надо платить, но за проживание, вообще жизнь. Но по ее горящим глазам было ясно, что она действительно готова на все это деньги найти, и с удовольствием. А мне эта идея не могла не понравится. Тем более, что оценки у меня были не выше средних и за учебу в России тоже пришлось бы платить. А так как моя семья на мне хотела реализовать свои несбывшиеся мечты, отправили меня готовиться именно к профессии врача.
- Как обстояли дела с документами для поступления в эту подготовительную школу?
- Школу эту найти было не трудно. Их не мало в Праге. С помощью интернета мы даже нашли несколько на выбор. Чтобы уехать, конечно, с бумажками бегали. Особенно много проблем у меня было с визой. Обычно обучающую делают не то чтобы долго, но у меня возникли проблемы. Я и в Москву ездила несколько раз на собеседования, и бумажки разные по сто раз отправляла. В итоге, все оформили, хотя и с опозданием. Я даже улетела из-за всей этой волокиты на месяц позже начала учебы, приходилось догонять. Это было тяжеловато, языка я почти не знала.
- В целом образование отличается от отечественного?
- Не то слово! Преподаватели совсем иначе подходят к обучению. Они мотивируют студента, постоянно вводят какой-то интерактив. За счет этого мы сами хотели знать все больше и больше. Там еще давило, что приоритет не как у русских студентов. Там круче не тот, кто едко умеет нахамить или знатно погулять, а тот, кто больше знает, кто больше стремиться к обучению. Хотя отметки чужие никто и не знал, каждую неделю писали тесты, похожие на ЕГЭ, а результаты раздавали лицевой стороной вниз, ошибки потом разбирали все вместе, но конкретно никто не говорил у кого какие. Еще пары, в основном, были семинарские. Лекций минимально. В основном, мы изучали дома нужный материал, а на паре его обсуждали, заполняли пробелы с преподавателем, проверяли все ли так поняли.
- И как эта методика повлияла на твои знания?
- Скажем так, я за пол года где-то освоила язык с нуля. А по чешски там мало кто говорил из ровесников - все из разных стран, общим был скорее английский. Преподаватели вели у русскоговорящих первые месяцы на русском, хотя тетради рабочие были на чешском. Если кто-то скажет, что любой язык можно быстро освоить в другой стороне, то ЕГЭ по химии в России я завалила, а там за год набрала достаточно знаний для поступления. И вопросы были потяжелее, чем в ЕГЭ, скажем прямо. С физикой тоже значительно ощущались перемены. Так что чувствуется разница. В России 7 лет ни учителя, ни репетиторы в голову вложить не смоги, может в этом и была моя вина, конечно, но тут я не сказать, что рвалась к учебе больше. Просто тут если что не сделал - пришел в аудиторию и сделал все то, что должен был дома.
- Ты говоришь, что все были из разных стран, как там с дружбой народов?
- В общаге и самой школе все хорошо было, спокойно. Все со всеми общались. Моя соседка по комнате из России встречалась с мальчиком из Украины. С китайцами ругались иногда из-за кухни — у них еда специями очень пахнет. Я всегда с опасением относилась к их блюдам, но один раз меня мальчик угостил каким-то острым рагу, мне понравилось. Студенты из Индии тоже бывало "косячили" - не особо они убираться любят. В общем, проблемы только бытовые, как и во всех общагах.
- А если брать в масштабе города и страны, а не вашей школы?
- К русским по-разному относятся обычные жители. Многие чехи считают, что наши войска оккупировали их страну, а не помогли ей во Вторую Мировую. Но им все равно интересно общаться с русскими, не клеймят врагом народа. У меня постоянно местные спрашивали про Путина и его политику, про команду по хоккею. И водку хвалили - это почти все. Еще очень забавный случай был. Чтоб дойти в школу из общаги нужно переходить дорогу, там пешеход неудобный, и мы часто просто перебегали, а в спину слышали: "опять русские". У них так дорогу только русские могут переходить. Если про наше видение чехов говорить, то там непривычно было первое время - менталитет уж очень разный. У них все на доверии - контролеры в общественном транспорте, например, редко встречаются, а за проезд все равно платит каждый. И люди все дружелюбные - с водителями, продавцами все здороваются, иногда, с прохожими тоже.
- Скучаешь по родине?
- Скорее не по родине, а по родным и друзьям. Без семьи тяжело очень. Особенно с учетом того, что я на первые каникулы домой не ездила - догоняла материал, который пропустила в сентябре из-за визы. Но, в общем-то, уже привыкла. Тут тоже хорошие знакомые появились, может, будем общаться долго. Тяжело, но с этим справится можно. Тем более есть на что отвлечься - и учеба, и гулянки по выходным. Ездим с ребятами по шенгену в разные страны. В целом, я очень счастлива, что у меня такая возможность появилась больше не из-за образования, а из-за того, что увидела быт европейских стран. Это все очень интересно - люди разные, все живут отлично друг от друга. Да и к тому же, мне 20, путешествия в этом возрасте - самое лучшее приключение.