После публикации статьи «Что московские власти понимают под качественным школьным образованием» редакция ActivityEdu получила два официальных комментария – от пресс-службы Департамента образования и науки города Москвы и администрации Специализированного научно-учебного центра (СУНЦ) МГУ. Депобр считает, что отсутствие СУНЦ среди 70 лучших школ столицы объясняется «ростом показателей других образовательных организаций», а администрация лучшей школы России по конкурентоспособности выпускников утверждает: действующая методика расчета штрафует СУНЦ. Что это за штрафы и как сделать так, чтобы рейтинг соответствовал заявленному принципу: быть для школ системой поощрений, а не наказаний? Давайте разбираться.
Предусмотрены ли штрафы
Группа разработчиков «Рейтинга вклада образовательных организаций в качественное образование московских школьников» во главе с научным руководителем Центра педагогического мастерства (ЦПМ) Иваном Ященко декларирует:
Рейтинг строится как система поощрений, а не наказаний. Это значит, что каждый положительный результат – высокая оценка на экзамене или призовое место на олимпиаде – повышает балл школы. И наоборот, за низкие оценки и отсутствие победителей уменьшение не предусмотрено. Единственный «штрафной» параметр – число учеников, удаленных с ЕГЭ, он корректирует баллы школы, полученные за успешную сдачу ЕГЭ.
Почему же администрация СУНЦ МГУ утверждает, что действующая методика расчета предусматривает штрафы, и сообщает: образовательную организацию лишают половины баллов за олимпиады, набранные 10-классниками, и почти половины баллов за результаты ЕГЭ?
Особенности СУНЦ МГУ
Сначала коротко об особенностях СУНЦ МГУ как образовательной организации. Набор производится только в 10-е и 11-е классы на отделения: двухгодичные физико-математическое (математический, физический, компьютерно-информационный и научно-инженерный классы), химическое (химический класс) и биологическое (биологический и естественно-научный классы), а также одногодичное физико-математическое (физико-математический класс).
В СУНЦ принимаются выпускники 9-х и 10-х классов – граждане РФ, а также не граждане РФ, имеющие право на получение среднего образования в нашей стране за счет бюджета государства. Для поступления необходимо выдержать два тура сложнейших экзаменов.
Разумеется, СУНЦ МГУ – это не единственная столичная образовательная организация, куда в старшие классы приходят ученики из других школ, но, как отмечает администрация СУНЦ, в других школах Москвы переходы не носят массовый характер.
Давайте посмотрим, как СУНЦ МГУ – в строгом соответствии с действующей методикой расчета рейтинга – лишается честно заработанных баллов.
Нельзя отнимать половину баллов за олимпиады
Штрафы появились несколько лет назад. Вот мнение администрации СУНЦ:
После 2015 года в методике подсчета появились моменты, которые фактически штрафуют только СУНЦ. К примеру, баллы за олимпиады, набранные 10-классниками СУНЦ, делятся на два (и 11-классниками тоже, если они пришли в СУНЦ в 11-й класс). Это прямо прописанное правило, которое можно назвать «штраф за переход в другую школу». Поскольку СУНЦ набирает школьников в 10-е и 11-е классы, это правило сильнее всего бьет именно по СУНЦ. В итоге – падение в рейтинге 2016 года.
Если в 10-й класс СУНЦ поступает ученик из школы, например, Краснодарского края или Перми, а затем в конце учебного года становится победителем заключительного этапа Всероссийской олимпиады по физике, то 10 баллов за эту победу делятся «пополам между образовательной организацией, которую обучающийся посещал в этом учебном году, и образовательной организацией, которую обучающийся посещал по состоянию на 25 мая предыдущего года».
Весьма вероятно, что учитель физики из краснодарской или пермской школы внес существенный вклад в успехи победителя Всероса, и этот вклад, на мой взгляд, должен быть по достоинству вознагражден. И отнюдь не баллами московского рейтинга, которые в Перми сложно использовать, а, к примеру, грантом мэра Москвы. Получают же учителя из регионов грант за развитие Московской электронной школы (МЭШ), так почему бы тогда не премировать и за подготовку учеников, которые затем приносят столице победы на олимпиадах, в том числе и международных?
При этом штрафовать СУНЦ, уменьшая вдвое честно завоеванные на олимпиадах баллы, нет никаких оснований. Странное и нелогичное правило: качественно вы учите или нет, половину баллов за олимпиады мы все равно отнимем.
И баллы за ЕГЭ тоже нельзя отнимать
Желающие могут ознакомиться с особенностями расчета баллов в 2020 году, получаемых школами за результаты ЕГЭ. В частности, за каждого обучающегося, который на момент выпуска по любому одному предмету на ЕГЭ набрал не менее 83 баллов, начисляется 1,5 балла, но полностью они засчитываются школе, если ученик сдавал в этой же образовательной организации ОГЭ за 9-й класс. Иначе баллы ЕГЭ, как и в случае с олимпиадами, делятся между бывшей и нынешней школами, только не строго пополам, а в зависимости от результатов ОГЭ и ЕГЭ.
Вопросы прежние: зачем краснодарской, к примеру, школе баллы московского рейтинга и почему качественное обучение в СУНЦ штрафуется?
Предложения по изменению методики расчета такие же, как и для баллов за олимпиады: СУНЦ МГУ должен получить заслуженные баллы полностью, а учителя из регионов, качественно подготовившие школьников для учебы в столичных образовательных организациях, – гранты мэра Москвы.
Взять пример с мэра столицы
Мэр Москвы Сергей Собянин всегда с законной гордостью говорит о победах учеников столичных образовательных организаций на Всероссийской и международных предметных олимпиадах, хотя многие из этих детей до 9-го класса учились в других регионах.
Безусловно, всегда нужно помнить, что в победе выпускника московской школы на Международной химической олимпиаде есть заслуга его бывших учителей из Челябинска и Саранска, но в то же время – это не повод лишать столичную школу, в которой к ученику пришел громкий успех, баллов за победы на олимпиадах и учебные достижения.
Услышать конструктивные предложения
Администрация СУНЦ МГУ негативно относится к постоянным изменениям методики расчета рейтинга:
Дело все в том, что рейтинг этот, начиная с 2015 года, каждый раз считается по новой «методике». Об этом известно, конечно же, но это не мешает рассуждать в терминах «рейтинг школы А упал, рейтинг школы В вырос...», хотя одно это обстоятельство должно было бы исключить любые суждения о «динамике» и сравнение мест школ «по годам».
Хорошо понимаю чувства администрации СУНЦ, которая на основании некоторых действий Депобра с рейтингом выражается довольно резко:
Группа «разработчиков методики», если так можно выразиться, «засчиталась», и рейтинг во многом дискредитирован.
Департамент же, напротив, утверждает:
Ни один критерий рейтинга вклада школ Москвы в качественное образование московских школьников не является доминирующим, все они четко сбалансированы.
Много лет наблюдая за эволюцией рейтинга, скажу, что группа разработчиков из ЦПМ во главе Иваном Ященко прислушивается к критическим замечаниям. В частности, в одной из статей отмечалось, что в рейтинге проигнорирован прогресс школ. В этом году в методике появились показатели динамики их достижений. К сожалению, в реализацию планов вмешалась пандемия, а потому в связи с полной отменой многих мероприятий и перезачетом значительной части результатов из прошлого года динамика не учитывалась, но разработчики показывают, что они готовы реагировать на критику.
Вот и в данном случае, наблюдая за различиями в оценках рейтинга между группой разработчиков методики и администрацией СУНЦ и понимая, что глобальных изменений ждать не стоит, полагаю, что Департамент образования и науки города Москвы услышит наши конструктивные предложения и внесет изменения в методику, которая будет рассмотрена в ближайшее время.
Мне представляется, что место в рейтинге такой известной далеко за пределами России образовательной организации, как СУНЦ МГУ, на протяжении многих лет показывающей высокие образовательные результаты, должно служить важным индикатором сбалансированности показателей рейтинга.
Оригинальная статья размещена здесь.
Чтобы быть в курсе последних новостей из мира образования, подписывайтесь на наш Telegram-канал.