Для тех, кто не знал или подзабыл о чём идёт речь, я напомню кратко своими словами – люди не могут понять, что они глупые (не квалифицированные), потому что для этого понимания у них не хватает знаний и опыта.
При этом речь идёт о взрослых людях и чаще всего этот эффект заметен у взрослых людей, например, «каждый таксист знает, как управлять страной». Но наверняка у детей и подростков этот эффект встречается ещё чаще, просто мы его не замечаем и списываем на детскую неопытность или гормоны с переходным возрастом. А если посмотреть на весь этот протест с научной точки зрения, то мы увидим, что ребёнок думает, что знает, как жить правильно. Причём это начинается ещё до переходного возраста.
Родители часто говорят, ну или по крайней мере мне говорили, о том что старших надо слушать и уважать, при этом не приводя каких-либо веских аргументов, кроме своего авторитета. Про эффект Даннинга-Крюгера я узнал уже в более взрослом возрасте и мне это многое объяснило. Объяснить объяснило, но исправить многое уже нельзя.
Ребёнок в начальной школе получает знания от одного учителя, учитель - царь и бог по всей школьной программе, родители по жизненной программе – это если повезёт. Когда ребёнок переходит в пятый класс, то учителей становится много, уже появляются какие-то свои знания, которых достаточно что бы сбить нимб святости с родителей и учителей… И начинает расти своё эго, своя ложная экспертность. На первый взгляд не так страшно, это детские ошибки, это пройдёт… Но этими ошибками закладывается вся дальнейшая жизнь.
Человек без опыта и знаний, даже своими низко квалифицированными мечтами, может испортить себе жизнь. Примеров можно насобирать миллион: Хочу замуж, хочу мотоцикл, хочу красивой жизни, хочу кайфовать и получать удовольствие и даже в своей статье про желание иметь загородный дом я показал такой же пример. Мечты эти могут исполнится, но ранний брак распадётся, мотоцикл без достаточного опыта вождения может привести к ДТП, недостижимая красивая жизнь приведёт к непрерывной депрессии, а желание кайфовать к алкоголизму и наркомании. Хотя чуть более взрослые люди эти же мечты могут исполнить лучше, и с позитивным финалом, потому что придут к этим мечтам осознанно.
Поэтому я считаю, что ребёнок должен к 5-му классу не только знать про эффект Даннинга-Крюгера, но и понимать о чём он и уметь применить эти знания к текущей ситуации. Конечно, это не значит что от осознания этого эффекта родители станут авторитетнее или получат возможность сильнее доминировать, нет, у большинства есть свои косяки и пробелы в квалификации, но по крайней мере, это может помочь проскочить ошибки молодости.
Я мечтал стать предпринимателем и ушёл из школы после 9-го класса (вот статья об этом), но оказалось, что на тот момент дети ни на работе, ни, тем более, в бизнесе были не нужны… Сейчас с этим полегче и малолетний ютуб-блогер может зарабатывать больше чем папкин директор, но это один из нескольких тысяч и ребёнок, знающий про эффект наших Даннинга и Крюгера, не побежит разводить родителей на оборудование для студии молодого блогера, а попробуют хотя бы что-то сначала сделать стоящее на том оборудовании, какое есть.
В общем, мечтать по-взрослому, как и курить, детям начинать лучше после 18-ти лет, а до этого возраста, лучше более критически относится к своим мечтам, планам, мнениям и выводам.
Всем мира и крепкого здоровья.