Когда мы видим успешного человека (а по-настоящему успешного человека видать за версту) сразу отмечаем, как он себя ведёт: непринуждённо, скромно, по-панибратски, и в то же время очень уверенно и спокойно: каждое его слово выверено, обдумано, и имеет вес. По такому человеку сразу видно: он не просто стал классным специалистом — он развил свою личность. Классно! Как же нам самим такими стать, и свою тоже развить личность? В школах по бизнесу часто учат одной интересной теории на этот счёт.
Существует такая теория: чтобы человек состоялся, как личность — ему предстоит пройти три этапа.
1. Первый — человек просто плывёт по течению и ничего не предпринимает.
2. Второй — он начинает многим интересоваться, многое пробовать воплощать в жизнь.
3. И третий этап — человек окончательно находит своё любимое дело (своё призвание) и посвящает ему свою жизнь.
Верить этой теории или нет — решать вам. Но ознакомиться с ней стоит: потому как она очень интересна, и на многие вещи открывает глаза.
Человек плывёт по течению и ничего нового не пробует
Первый этап — это когда человек просто «плывёт по течению» и нового ничего не пробует. Наверняка и мы помним у себя такие периоды в жизни — как пример, времён школы, детсада. Давайте вспомним себя в этом возрасте. Нам и голову бы не пришло, что есть что-то более важное в жизни, чем «хорошо учиться в школе». Или... что есть что-то более неправильное, чем «школу прогулять» или «не выучить урок». А все, чего нам в жизни хотелось — это гулять: после школы, на выходных и на каникулах. По таким «правилам» жила вся детвора — по таким «правилам» жили и мы. Мы ни о чем не думали. И что самое главное — нам так думать было комфортно. Нам сказали так думать учителя и родители — мы и думали.
Это мы сейчас вспоминали себя времён школы или детсада, чтобы понять: каков он, этот первый этап. Но, конечно, этот первый этап вовсе не ограничивается временами школы или детского сада. Так, многие люди по таким лекалам живут и в студенческом возрасте, и во взрослой жизни. Например, люди поступают в ВУЗы, которые выбрали их родители (или куда решили поступить их друзья), пошли на работу по приглашению своих знакомых... в том же ключе и прошла их жизнь. Кстати, далеко не факт, что человек вообще перерастёт этот этап развития личности. Многих людей именно такая жизнь целиком и полностью устраивает.
Человек начинает многое пробовать и ищет своё призвание
Второй этап развития личности — это, в общественном понимании, «активный» человек. Человек на этом этапе уже начинает многим интересоваться, многое пробовать, пытается как-то изменить свою будничную жизнь. И тут мы снова можем вспомнить какой-то период из своей жизни. Например то, как в школьные годы нам хотелось посещать разные кружки. Например, было время, когда мы увлеклись футболом — и попросили родителей нас в футбольную школу. Затем мы увлеклись борьбой — и нам захотелось уже в этот кружок. Затем нас заинтересовали спортивные танцы — и нам захотелось в танцевальный зал. А потом увлеклись греблей — и к этому виду спорта нам захотелось приобщиться. Да, важный момент: не обязательно «приобщились» — важно то, что «захотелось приобщиться». Ходили мы непосредственно на тот или иной кружок — дело десятое (кружка рядом не было, родители денег не дали, или наоборот — насильно впихнули). Но тот факт, что нам именно захотелось туда пойти (попробовать себя в новой ипостаси) — это говорит о том, что мы достигли второго этапа развития личности. Нас, кстати, могло интересовать помимо спорта и множество других вещей: игра на гитаре, компьютерная графика, авиамоделирование и.… и много, много разного всего. Это есть, согласно теории, второй этап.
И снова же: данный этап вовсе не распространяется только на школьную или студенческую жизнь. Даже наоборот, многие люди как раз во взрослом возрасте стремятся активно постигать новое — благо, возможностей для этого стало больше. Так, люди увлекаются ювелирным делом, путешествиями, парусным спортом, да и более «взрослыми» науками: биологией, химией, охраной природы, программированием, строительством, архитектурой, историей, психологией, финансами. Ведь с возрастом мы становимся умнее и мудрее: мы начинаем понимать, сколько же всего по-настоящему интересного и неизведанного кроется на планете. Итак, это второй этап развития личности — «активный» человек.
Человек окончательно находит своё дело и посвящает ему жизнь
Но есть и третий, завершающий этап развития личности — это, в общественном сознании, утрируя, «человек-космос». Этот тот человек, который уже нашёл своё призвание и решился посвятить ему жизнь. Такие люди со стороны окружающих порой кажутся немного странными — они, как бы, «на своей волне». По той простой причине, что такого человека обычно не интересует ничего, кроме его любимого дела. Так, такого человека обычно не интересует ничего, кроме: красоты картин (если он художник), дизайнов чего-либо (если он дизайнер), здоровья зубов (если он зубной врач), финансовых бирж и цен на нефть (если он трейдер), того или иного вида спорта (если он спортсмен) и тому подобного. Согласно теории — это третий, финальный этап развития личности. Личность самодостаточна: у неё есть все.
И, кстати... не нужно думать, что данный этап — удел людей старшего возраста. Нет, есть немало людей, которые уже к 20 годам нашли своё призвание и не мыслят без него свою жизнь: есть талантливейшие дизайнеры, танцоры, хореографы, художники и т.д. И что ещё важнее: есть детишки, которые уже рождаются со своим призванием. Причём, в последние годы это случается все чаще и чаще (нередки случаи, когда детишки отлично рисуют, едва взяв в руки карандаш). И родителям нужно быть очень осторожными и осмотрительными — в школе такие детки больше остальных рискуют быть подвергнуты нападкам. Но, конечно, в большинстве случаев данного этапа развития личности достигают люди старшего возраста. Которые уже вволю всем наинтересовались, много чего попробовали, и остановились на чем-то одном.
Итак, мы рассмотрели три этапа развития личности. Напоследок нужно сказать о том, что каждому человеку не стоит торопить ни себя ни в том, ни в другом этапе. Только тогда мы достигнем результата. И уж тем более не стоит сравнивать себя с остальными людьми: ведь мы не знаем, на каком именно этапе развития личности находятся сейчас они.
Не пропустите новые интересные статьи! Ставьте 👍 и подписывайтесь на наш канал!