Найти в Дзене
BLOGall

Встреча главного редактора "Казанского репортера" с первокурсниками

17 сентября состоялась встреча первокурсников с Антоном Райхштатом, главным редактором интернет-издания "Казанского репортера", ведущим проекта на телеканале «Россия1-Татарстан», членом Русского географического общества, выпускником факультета журналистики, социологии и психологии Казанского университета. Антон Райхштат рассказал об опыте работы в различных редакциях, в том числе и в "Казанском репортере", обсудил с первокурсниками рынок СМИ в Татарстане и дал полезные советы начинающим журналистам. Главный редактор "Казанского репортера" начал выступление со своего опыта в журналисткой деятельности. Рассказал про удачные и неудачные проекты, затронул тему модернизации технологий и новые способы взаимодействия с аудиторией. Антон Райхштат не захотел рассказывать свою историю становления журналистом, которая "интересна только ему". Вместо этого он предпочёл провести беседу в формате вопросов и ответов. Преподаватели попросили дать совет первокурсникам, так как перед ними стоит задача:

17 сентября состоялась встреча первокурсников с Антоном Райхштатом, главным редактором интернет-издания "Казанского репортера", ведущим проекта на телеканале «Россия1-Татарстан», членом Русского географического общества, выпускником факультета журналистики, социологии и психологии Казанского университета.

Антон Райхштат рассказал об опыте работы в различных редакциях, в том числе и в "Казанском репортере", обсудил с первокурсниками рынок СМИ в Татарстане и дал полезные советы начинающим журналистам.

Главный редактор "Казанского репортера" начал выступление со своего опыта в журналисткой деятельности. Рассказал про удачные и неудачные проекты, затронул тему модернизации технологий и новые способы взаимодействия с аудиторией. Антон Райхштат не захотел рассказывать свою историю становления журналистом, которая "интересна только ему". Вместо этого он предпочёл провести беседу в формате вопросов и ответов.

Преподаватели попросили дать совет первокурсникам, так как перед ними стоит задача: создать медиапроект, который будет интересен определённой аудитории.

-Первый вопрос нужно задавать не "что делать?", а "для чего делать?". Что вы хотите этим проектом рассказать? Антон Райхштат рассказал про особенности создания медиапроекта и про то, как искать свой "стейкхолдер". -Ваш проект затрагивает их интересы.

Дальше следовали вопросы от самих студентов:

  • -Возможно ли молодежному, независимому СМИ, например, подкасту, присоединиться к "Казанскому Репортеру"? Антон Райхштат ответил, что это возможно, нужно всего лишь связаться с ним и обсудить проект, если он будет оригинальным и интересным, издание начнет сотрудничество.
  • -Стоит ли первокурсникам, которые хотят создать свои медиа, распыляться и брать большой круг тем или все-таки им стоит взять что-то узкое и просвещать именно эти направления? -Я думаю, что можно так и так, но второе эффективнее. Мне кажется, что <..> проект должен понять свои границы. Если у него границ нет и аудитория все(прим. все люди), наверное, будет сложно. Вы должны понимать для кого вы это делаете и понимать свою аудиторию.
  • -Вы следите за охватом вашей аудитории? -Конечно, у нас где-то в среднем около 20 тысяч уникальных посетителей в сутки, глубина просмотров 2,5 тысячи. В последнее время мы "подсели", но все скачкообразно. Пиковым значением у нас было больше 750 тыс. уникальных посетителей и 1,5 млн просмотров в месяц.
  • -Бывали ли у вас моменты, когда вы хотели все бросить и как вы с этим справлялись? -"Конечно были" Антон Райхштат отметил, что желание все бросить было связано с его индивидуальностью, и нет какого-то универсального совета, чтобы он "работал".

На вопрос, где и как искать новости студентам, Антон Райхштат сказал, что нужно "ходить с открытыми глазами", искать инфоповоды и писать про них, ведь студентам сложно доставать информацию из официальных источников, представляться профессиональными журналистами, брать интервью.

Встреча закончилось популярным вопросом среди молодежи:

  • -Что вам дало высшее образование? -Я являюсь убежденным сторонником необходимости высшего образование. Это бэкграунд, без бэкграунда никуда. Причём высшее образование должно быть достаточно комплексным. Я никогда не занимался изучением журналистики академично. Я <...> вообще не понимаю, как можно научить журналистике, ей можно только научиться. Но я знаю, что мне очень сильно помогли социологическо-базовые знания. На самом деле, высшее образование - это некий пропуск в лингвистический клуб, где говорят на одном языке. Человек без высшего образования не поймет какие-то базовые вещи. Где вы будете изучать концепции естествознания, литературу? А это как раз то самое необходимое, что абсолютно не замечается. Как воздух: мы дышим, не замечаем, но без него не сможем..."