✅1. Показать ребёнку на прогулке разные виды деревьев, отметить особенности строения (ствол, ветви, листья (иглы), плоды и т д). Познакомить его с названиями деревьев. Закрепить в словаре обобщающее понятие "деревья".
✅2. Упражнение "С какого дерева плод?". Расскажи, какой плод нашёл каждый из лесных обитателей под деревом. На каком дереве растёт этот плод. (Ёжик нашёл жёлуди. Жёлуди растут на дубе. )Составь предложения по образцу: "Ёжик бежал, бежал и до дуба добежал".
✅3. Упражнение "Скажи наоборот". Сосна высокая, а рябина низкая.
У сосны иглы длинные, а у ели...
У клёна листья большие, а у берёзы...
У дуба ствол толстый, а у берёзы...
У берёзы ствол светлый, а у клёна...
✅4. Упражнение "Закончи предложения нужными словами".
✅5. Упражнение "С какого дерева лист, веточка?"
Назови, какие это листья и веточки. (Лист берёзы-берёзовый и т д)
✅6. Упражнение "Считай и называй"
Расскажи, каких деревьев много (много дубов, елей...)Посчитай и назови их. (одна берёза, две берёзы....пять берёз)
✅7. Упражнение "Что происходит с листьями?"
Составь рассказ по картинкам и опорным словам.
✅8. Упражнение "Четвёртый лишний". Объясни, почему он лишний.
✅9. Упражнение "Лабиринт"
Осенью во время листопада лесные обитатели гуляли в лесу и решили собрать в корзинку листья. Назови, кто какой лист нашёл? (Белочка нашла зелёный дубовый лист)
✅10. Как можно узнать по внешнему виду берёзу, дуб, клён, иву, ель и сосну? (Например, у берёзы белый ствол с чёрными отметками)
✅11. Чем отличаются друг от друга дуб и ель? Ель и сосна? Берёза и клён?
✅12. Как называются листья и ветки, которые лежат внизу? (сосновая ветка, берёзовый листок и т д)
✅13. Нарисуй дерево: обведи сначала ствол и кони, раскрась кору коричневым цветом, затем обведи ветки, почки и листочки, раскрась их.
✅14. Ты знаешь, что если в лесу растут одни берёзы, то такой лес называется берёзовая роща. А как ты думаешь, какие деревья растут в дубраве, ельнике, сосновом бору?
✅15. Рассмотри, как Красная Шапочка шла к бабушке ( Например, она шла мимо берёзовой рощи, мимо соснового бора и т д)
✅16. Что растёт в лесу? Кто живёт в лесу? Какие бывают леса? Какие деревья растут в хвойном лесу, какие - в лиственном?
✅17. Назови деревья в этом лесу. Из каких частей состоит каждое дерево? Назови деревья ласково, а потом со словом "много"
✅18. Подбери "лесные слова":
лес-лесок, лесной...
То же самое сделай со словами гриб и лист.
✅19. Для чего на деревьях и кустарниках появляются плоды и семена? Назови плоды и семена, разложенные на столе. На каких деревьях они выросли? Зачеркни на рисунке те из них, которые не растут на деверьях и кустарниках.
Назови плоды и семена ласково, со словом много (много шишек)
✅20. роща, где растут осины (какая?)-осиновая, тополя- ...., берёзы-..., клёны-..., липы-...
Бор, где растут ели (какой?) - еловый, сосны-...
✅21. Скажи со словом "лесной": зверь (лесной зверь), птицы, озеро, поляна, ягоды, опушка, ручей, деревья, кустарник, орехи, тропинка, цветы, чаща.