Мини-предыстория:
С 2012 до 2015 года я работала преподавателем в частной школе, потом полтора года была репетитором на дому, а в декабре 2016 открыла свою небольшую школу английского с тремя кабинетами.
Обустроила один кабинет для себя, за полгода набрала себе нагрузку, но до поиска учителей и оборудования двух других кабинетов не дошла (да-да, я предприниматель 80 уровня). Летом 2017 уже думала всё бросить и снимать себе один кабинет, но нашла юриста, которая снимала один из кабинетов в течение года. Летом 2018 она съехала.
К сентябрю все три кабинета были оборудованы, со мной работали еще два преподавателя. Мы сделали крутой ремонт и заказали дизайнерские стулья, в школе был кулер, кофемашина, в каждом кабинете принтер. Ну в общем, всем ученикам, учителям (и главное - мне) нравилось :)
Когда я работала репетитором дома, у меня не было материальной ответственности перед арендодателем (за аренду офиса), не нужны были большие объёмы расходных материалов (краска в принтеры, маркеры, бумага и т. д.), поэтому график у меня был лайтовый, все ученики исключительно по рекомендациям других учеников и их родителей, то бишь любимое "сарафанное радио". Не захотелось брать какого-нибудь подозрительного ученика с неясными намерениями родителей - не брала.
Но когда я пошла в предпринимательство, то процент "потребительства" клиентов рос с геометрической прогрессией. Я уже не воспринимала себя как учителя, преподавателя с красным дипломом, с опытом, к которому стараются записать детей еще в июле, чтоб точно было место в сентябре, а начала я уже ощущать себя такой заурядной торговкой знаниями, помощником по школьной программе (что подразумевало тупо делать домашку, заданную в школе), очередной девчонкой-репетитором в одной из десятков школ английского на районе.
Просто случай:
Звонок на рабочий телефон. - Добрый день, у меня дочь 2 класс (на дворе начало ноября), она ничего не понимает, нужны дополнительные индивидуальные занятия.
-Здравствуйте! Подходите на бесплатную консультацию, она займет 30-40 минут, посмотрим на текущие знания и возможные пробелы.
На следующий день они пришли, мама убеждала в том, что ребёнок ничего читать не может, букв и слов не знает. "Чему их там в школе обучают". Я дала девочке почитать тексты, которые они уже проходили в школьном учебнике, поспрашивала слова, которые она по программе должна знать. О чудо! Ребенок со всем отлично справляется. Сделали мы парочку новых для неё упражнений, всё ок, девочка способная. Говорю об этом обо всё маме, оказалось она просто просила девчонку читать тексты, которые она в принципе не может, так как некоторые буквосочетания и слова изучаются позже по программе.
Итог:
-Аааа, ну раз всё хорошо, ходить мы не будем.
И вот таких случаев, когда ты 30-40 минут бесплатно работаешь, ожидаешь фидбэк, ну и что скрывать - планируешь зарабатывать деньги, очень много. А тут даже и "спасибо" нет.
Конечно, многие могут написать, что потенциальным ученикам не понравился урок. И в начале своей карьеры я очень переживала и тоже думала, что проблема во мне, но когда ты просто проводишь консультации, а ученики не факт, что пойдут именно ко мне, а может и к другим преподавателям, то это всё просто бесит. Не говоря о том, что многие записываются и вовсе не приходят.
Короче говоря, пустота внутри меня становилась всё больше и больше, меня расстраивает то, что к людям в целом я стала относиться равнодушно. Раньше, если б я узнала, что мой ученик перестал заниматься у меня, а через полгода пошёл в другую школу, я бы впала в глубочайшую депрессию на месяцок-другой, а сейчас, зная природу людей, как-то всё равно. И от этого не менее грустно.