Привет мои постоянным читателям и гостям канала. Меня зовут Лилия-я многодетная мама, пишу о свой большой семье, ее заботах и проблемах.
Сейчас откровенное признание....только никому....
Я НЕНАВИЖУ ШКОЛУ!!!!!
Вот прям искренне и уже очень давно!!! И самое страшное,что с каждым новым учеником в семье это чувство только крепнет. А ненавижу я ее за то, как грамотно и методично она ломает психику детей и нервную систему родителей!
Я никогда не скажу этого детям вслух.
Когда старший сын закончил девятый класс и получил диплом, я испытала облегчение не сравнимое ни с чем. Через два года выпускником станет средний сын. Жду этот момент с нетерпением. Сыновья обладают обостренным чувством справедливости и жаждой борьбы за право иметь свое мнение. Они отчаянно сражались и сражаются с "ветряными мельницами" системы под названием средняя общеобразовательная школа. За правдолюбие и такую непростительную черту личности как свое мнение им часто достается от матерых педагогов, которым проще, когда все одинаково признают их авторитет.
Сколько ошибок я натворила, особенно со средним сыном, которому учеба давалась не просто. Он со времен детского сада терпеть не может ходить строем, есть по расписанию, веселится по взмаху руки. Сколько я кричала, ругала его и себя, занималась зубрежкой, заставляла, проверяла, старалась подогнать его под какие-то чужие стандарты и правила, пока не довела ребенка и себя до нервного срыва.
-Прекрати орать....ты на чьей вообще стороне, это твой ребенок???!!!! И это всего лишь домашка и всего лишь чертова школа, нафиг ты так надрываешься??
Зашипел на меня муж, который никогда до этого не вмешивался в наш процесс страдания с домашней работой.
И я прекратила...даже не так..я впала в ступор.... Мой муж, не имеющий ничего общего ни с педагогикой ни с психологией вывел меня из этого состояния вечного страдания всего лишь одним вопросом:
-Что для тебя важнее-выглядеть хорошей матерью в глазах учителей или быть хорошей матерью для своих детей???
Я надолго тогда задумалась, произвела глобальную переустановку ценностей у себя в голове. Вспомнила всё чему нас учили преподаватели психологии в универе. И начала свой долгий и тернистый путь к принятию своих детей такими какие они есть. Я учусь не перекраивать их, не подгонять под чьи-то стандарты, любить их не за что-то, а просто потому что они мои дети и ,главное, говорить им бо этом. Это чертовски очень трудно.
Сыну, для того чтобы начать стабильно учиться и наладить отношения с учителями, понадобилось всего 3 месяца и очень простые слова поддержки от меня:
-Я вас всех люблю больше жизни, понимаешь, каждого и всех вместе. Я знаю,что ты у меня очень сообразительный мальчик, ты справишься, если будет нужно я помогу тебе.
Волшебная фраза:"Я люблю тебя просто так. Тебе не нужно мне ничего доказывать. Мне не важно какие у тебя оценки, это всего лишь цифры...главное какие знания ты получил, сможешь ли ты их применить в жизни". Эти слова помогли моему ребенку поверить в себя. Нет, он не отличник и даже не хорошист, но он старается и я это вижу и хвалю его за любые успехи.
А сейчас начался период нелегкого испытания оценками для дочери второклассницы. Девочка у нас очень ранимая, эмоциональная, впечатлительная и плаксивая. Вообщем принцесса на горошине, которой надо для счастья, чтобы все вокруг было идеально. Как ей сложно...она искренне не может понять, как это ей такой замечательной девочке могут поставить тройку, ведь она так старалась)))
Она постоянно спрашивает меня:
-А тройка это очень плохо?? А если я получу тройку, ты будешь ругаться??
-Это отметка, которая говорит о том,что ты не до конца была готова, вот и всё. Надо подготовится и исправить.
И вот случился апокалипсис!! Из-за того,что она не полностью сделала домашнюю работу Ира получила первую двойку.
Масштаб этой трагедии не описать словами))) Она минут 10 просто рыдала в трубку, я в панике пыталась понять:
- Что произошло? Ты где сейчас? Тебя кто-то обидел? Говори спокойно я ничего не понимаю!!!
-Я забылаааа....забыла....а мне поставили...поставили....дваААААА......мама....дваАААА....понимаешь......только никому не говори, пожалуйстаааааа...
ЗРИТЕЛИ РУКОПЛЕЩУТ. ЗАНАВЕС....
Долго рыдала в трубку, наказала сама себя, сказала, что на улицу не пойдет, будет делать уроки. Наверно все сразу до конца года))
Сегодня вечером мне предстоит проводить семейную терапию и объяснять дочке,что надо воспринимать плохие отметки не как личную обиду, а как повод сделать больше и лучше.
Я не ругаю детей за плохие оценки в дневнике...совсем...уже давно. Мне сложно далось это решение, но мне важнее их душевное равновесие и вера в себя и в то,что я всегда на их стороне. Плохая оценка -это повод стать лучше.
И поверьте моему личному выстраданному опыту (у меня уже третий школьник),что как только вы научитесь спокойно реагировать на двойку, как только ваш школьник поймет, что в него верят и ни на секунду не сомневаются в его умственных способностях, вам всем станет легче и проще. Речь не о том,чтобы запустить успеваемость, а о том чтобы дать ребенку ощутить состояние защищенности, важности, нужности.
Впрочем как и всем нам.
Любите своих детей и близких. Говорите им об этом.И держитесь, скоро каникулы!!