Пост подписчика Хакнем для рубрики #хакнем_посты (в этой рубрике размещаются посты наших подписчиков)
Рассказ о том, как большие способности могут навредить своему хозяину
Если вам достались большие способности, то это не повод ими гордиться — это не ваша заслуга — их вам подарили ваши предки. Я не знала, что они у меня есть, ну, не знала и всё. Мне никто о них не говорил, а я и не задумывалась.
То, что училась в школе только на пятёрки, так, а как же иначе — ведь и не трудно: учителя прекрасные, рассказывают гораздо больше, чем написано в учебниках — слушай и запоминай. Уроки делала только письменные. Какие могут быть проблемы с математикой, когда всё понятно. Диктант, изложение, сочинение — да, пожалуйста.
Я с шестого класса — редактор школьной стенной газеты. В музыкальной школе тоже без проблем. Правда, за роялем часами сидеть не хочется, но....надо. Раз задано выучить отдельно каждой рукой — значит, выучи. В общем, психология индейца: надо — делай.
Я здесь иногда рассказываю истории, в которых удалось разобраться, помочь, вызволить, направить. Не подвиги, конечно, но всё-таки чувствуешь себя полезным человеком. Кажется, что всё всегда, как "по маслу". Нет, конечно — бывали и промахи. Правда, о них рассказывать как-то не хочется — "Мы все глядим в Наполеоны..." — а получается-то не всегда.
Но об одной своей ошибке — ещё в школе! — я хочу рассказать — а вдруг кому-нибудь пригодится.
Была у нас учительница немецкого языка Таисия Фёдоровна. Высокая, статная, очень красивая, а умница какая! А как учила! Тогда не было разделения на группы — учила все 42 человека. И с результатом. У неё была удивительная способность: после каждого урока она выставляла оценки
к а ж д о м у ученику (нас 42!) — на её странице не было пустых клеточек.
Декабрь 1956 года, конец четверти в 6 классе. Из 20 оценок у меня 17 пятёрок и 3 четвёрки. Ну, ясно — "5" в четверти. Объявляет, называет меня — ..."4". Класс ойкнул и замер, я смотрю вопросительно и молчу. Балбес —второгодник Витька с последней парты:
— А чой-то "4"?
И Таисия Фёдоровна произносит гениальную речь. Вот только кусочек из неё:
— Ты способная девочка, Липочка, ты прекрасно учишься, тобой все восхищаются, но ведь ты не работаешь — ты катаешься на своих способностях, как на пони в парке. Формально тебе надо ставить "5", а за то, как ты распоряжаешься своими возможностями, и "3" — много. ТЕБЕ НАДО УЧИТЬСЯ РАБОТАТЬ С КНИГОЙ. Переведи-ка эти сказки в каникулы.
И она даёт мне две небольших книжки на немецком языке. Вот где пришлось "попыхтеть".
Выяснилось, что у меня — умницы, отличницы — маленький словарный запас (по-русски!) и убогий язык, что надоедает долго сидеть над книгой и РАБОТАТЬ. В общем, проучила она меня.
Однако, в учёбе всё осталось по-старому: зачем "ломать" себя, если везде сыплются пятёрки и похвалы?!
Но совет Таисии Фёдоровны меня всё-таки догнал ... на 1-м курсе, когда надо было сдавать экзамены. Первый был — анатомия. Слава Богу, это не та Анатомия, которую сдают медики — наша попроще — это учебник Кабанова толщиной всего-то см 5 — пропади он пропадом!
Как же я намучилась! Я же привыкла "схватывать" всё на занятиях, а тут я болела, пропускала — по книжечке учиться надо было! А я не привыкла! Экзамен я сдала, конечно, но поняла уже на "своей шкуре" о чём предупреждала меня умная, любившая меня учительница.
Я научИлась работать с книгой: делать заметки на полях, выписывать то, что нравится или может пригодиться — это оказалось и интересно, и полезно. Это уже в институте. Но я потеряла целых пять лет. Мне до сих пор жаль их.
Способности — это не коляска, запряжённая лошадкой; способности — это плуг, и им надо ПАХАТЬ, ПАХАТЬ И ПАХАТЬ.
#хакнем_посты (👈 рубрика для размещения постов подписчиков. Подпишитесь на этот хэштег)
Автор: #олимпия_засухина 76 лет.
Читайте другие школьные истории на нашем канале в телеграм - по этой ссылке