Чтобы составление звуковых схем с ребенком не казалось непреодолимой задачей, начинайте с самого простого. Главное условие для начала – это четкое выговаривание ребенком всех звуков речи. Если с произношением звуков есть проблемы, начинайте решать их с профессиональным логопедом как можно раньше!
Итак, самый простой уровень – это слова, в которых все звуки четко произносятся, то есть говорим так, как пишется. И в словах есть только твердые согласные звуки и гласные. Например, МАМА, ДОМ, СЛОН, ЗАБОР и т. п.
Следующий уровень – короткие слова с мягкими согласными перед буквой И. Например, МИР, КИТ, ЗИМА, МАЛИНА и др. Здесь уже ребенок учится слышать мягкость согласного, но в простых условиях, так сказать.
Следующий этап – слова с Ь и Й (согласный мягкий), такие как ЛОСЬ, РЫСЬ, ШАЛЬ, БОЛЬ, ЧАЙНИК, ЗАЙЧИК, МАЙКА, ЙОГУРТ и др.
Затем объясните ребенку, что при составление звуковых схем, мы отмечаем звуки, которые слышим, и они могут отличаться от букв в слове. Сюда относятся слова, где О слышится как А, где на конце оглушается звонкий согласный, а также слова, в которых есть непроизносимая буква. Например, КОРОВА (слышим КАРОВА), ВОДА (слышим ВАДА), ГОРОД (слышим ГОРАТ), МОРОЗ (слышим МАРОС), РАДОСТНЫЙ (слышим РАДАСНЫЙ) и др.
Задержитесь на этом этапе, практикуйте и еще раз практикуйте составление схем.
И еще один этап, достаточно сложный для дошкольников, однако рекомендую до него добраться и попрактиковать, хотя бы вместе со шпаргалкой. Это конечно же всеми любимые йотированные гласные Е, Ё, Ю, Я, которые в разных позициях обозначают либо один звук, либо два. Естественно сначала рассказываем ребенку правило.
Затем приступайте к составлению схем. Сначала берите слова, где йотированные гласные обозначают один звук: МЕЛ, СВЕТ, КОЗЁЛ, КРЮК, МЯТА и др. Затем берите слова, где йотированные гласные обозначают два звука: ЕЛЬ, ЁЖИК, ЯМА, ЮЖНЫЙ и др. И только потом начинайте чередовать! Обратите внимание ребенка на произношение этих звуков. Например, для сравнения возьмите слова СЕМЯ и СЕМЬЯ.
И помните! Есть ВСЕГДА мягкие и ВСЕГДА твердые согласные! Не забывайте про них!
И ещё. Звуковые схемы – это основа и начало дальнейшего фонетического разбора, который включен в любую школьную программу. И чтобы этот разбор не стал испытанием для ребенка, отнеситесь к звукам серьезно!
Оставляйте комментарии и подписывайтесь, ведь еще много интересного для вас и ваших детей впереди! А видеоуроки для ребят вы найдете в моем аккаунте в Инстаграм - https://www.instagram.com/nikonowaschool/