С этих слов начинается наша книга. Да друзья, мы с великой любовью учим наших детей выживать, но не Жить. Мы очень тщательно пытаемся сделать наших детей счастливыми, но обрекаем их на несчастье. Разумно ли это?
Как писала Луиза Хей, все мы жертвы жертв. Учили выживать наших родителей, теперь мы учим наших детей. Но как мы можем научить Жить, если сами не жили ни минуты. Мы соревновались, но не Жили. Мы гнались за похвалой, но не Жили. Мы почему-то должны быть умнее всех, сильнее, важнее, главнее, красивее, здоровее. Это так важно для нас! Но Жизнь ли это?
Мы очень важные! Мы просто должны нравоучительно сказать ребенку: «Что такое хорошо и что такое плохо. И что в этом хорошего? Зато плохого много!»
Мы делим ребенка на плохо и хорошо. Теперь ребенок разделен. Теперь он не целостен. Теперь ребенок живет не в реальности. Он либо на территории, где хорошо, либо там, где плохо. Но в реальности этого нет. Там ни плохо, ни хорошо. Там так, как есть. И это самое - прекрасное! Зачем же мы лишаем наших детей прекрасного?
Мы говорим ребенку: «Не пойдешь гулять, пока не уберешь игрушки». Это так важно для нас взрослых и разумных! Мы говорим нашим детям: «Петя плохой, потому что не убрал игрушки, а Маша - хорошая!» Мы обрекаем наших детей быть плохими и хорошими. Но не такими, какие они есть. Теперь им нужно соответствовать этому. Именно поэтому мы, взрослея, все более безликие. Мы не такие, как есть.
Поставленная учителем в школе оценка нарушает психику ребенка. Учитель поставил Маше 5, а Пете 2. Весь класс понаблюдал за этим. Весь класс разделен на «два» и «пять». Именно поэтому у ребенка формируется оценочное восприятие. Теперь он вынужден давать всему оценку - вешать ярлыки. Теперь это ему очень важно! Теперь без этого он не может.
Многие понимают, что такое гордыня. Но ведь и плохо, и хорошо - это тоже гордыня. Мы что-то возвышаем, а что-то принижаем. Это чистой воды гордыня. Но нас этому учат! Мы этому учим! Разумно ли это?
Да друзья, реальность такова! Теперь мы, если что-то заметим для нас прекрасное или удивительное, то определяем это так: Это нереально красиво! И правда! Конечно же, нереально! Для нас теперь прекрасно не то, что реально, а то, что нереально. Мы раздели реальность на плохо и хорошо, и ищем тут прекрасное. Как же это разумно!
Если эта статья Вам понравилась, не забудьте поставить нравится, подписаться на мой канал и оставить свой комментарий. Благо дарю.
С Вами был Дмитрий Благов. Автор книги: За пределами проблем.
Записки сумасшедшего Дмитрия. Книга находится тут: https://ridero.ru/books/zapiski_sumasshedshego_dmitriya/
https://knigogid.ru/books/1416724-zapiski-sumasshedshego-dmitriya-zapredelami-problem
https://mybook.ru/author/dmitrij-blagov/zapiski-sumasshedshego-dmitriya-zapredelami-proble/
https://pda.litres.ru/vlada-sovalova/zapiski-sumasshedshego-dmitriya-za-predelami-problem/
Также Вы можете посетить мой канал на ютуб: https://www.youtube.com/channel/UCjVJwVSW2ljfP5xf9FtL5XA/
Моя страничка в вконтакте:
Сообщество:
https://www.instagram.com/dmitri_blagov/