Новый год начался в новых условиях повышенной готовности. Как это отразилось на детях и учителях?
1) Термометрия. Вход в школу начинается с измерения температуры. Погрешность у бесконтактного градусника велика. Так, у меня в районе шеи он дал показания 36,8. Я насторожилась и протянула руку. Тут же в районе запястья у меня показало 36,2. Когда обсуждали эту ситуацию в неформальной обстановке, прозвучало предложение в сомнительных случаях измерять температуру ректально. Звучит забавно, конечно. Но, по факту, измерение точной температуры остается под большим вопросом.
2) Дети сидят в кабинете и не должны взаимодействовать с другими классами. Но, выйдя из школы, они вместе идут домой. Особо отчаянные представители разных классов так и норовят сплотиться на переменах. Гоняем, конечно. Но и тут система "проседает".
3) И тут новое распоряжение! В классе учителям можно ходить без маски. Преподавать, вести беседу и т.п. А вот вышел в коридор - надевай медицинскую маску. Дети при этом продолжают ходить в школу без них. Значит, передавать инфекцию можем только мы, учителя? И то как-то выборочно по времени и месту.
Какие же ещё изменения нас коснутся в ближайшем времени? Часть школ садится на дистанционное обучение. Неужели снова будем внедрять инновационные методы? Время покажет. Так что продолжение следует...