Найти в Дзене
SilVera

Что не так в третьей школе...

Итак... Мы ушли из второй школы. И в начале не жалели об этом. Все лето занимались с учительницей химии из новой школы: дорого, далеко, по старинке. Оказалось нам многое надо догонять. За лето успели. Класс был переполнен. А если учесть, что одиннадцатых классов было три, то понятно, что учеников было многовато. Встретили моих дочек нормально. Для меня странным был вопрос учительницы русского языка о национальности девочек . Дама моего возраста вызвала меня на второй день занятий только ради этого. И мой ответ (русские мы), ее не удовлетворил. Первая четверть промелькнула незаметно. И я, что греха таить, немного расслабилась. У нас были репетиторы по химии и биологии, к эссе я готовила девочек сама. Забегая вперёд скажу, со своей задачей я справилась. А в начале второй четверти нас ждал «сюрприз» в виде медсестры. Я уже рассказывала о ней в первой части. Вот не повезло нам! Медсестра увидела моих дочек в коридоре и... побежала в учительскую поведать нашу историю в св

Итак... Мы ушли из второй школы. И в начале не жалели об этом. Все лето занимались с учительницей химии из новой школы: дорого, далеко, по старинке. Оказалось нам многое надо догонять. За лето успели.

Класс был переполнен. А если учесть, что одиннадцатых классов было три, то понятно, что учеников было многовато. Встретили моих дочек нормально. Для меня странным был вопрос учительницы русского языка о национальности девочек

. Дама моего возраста вызвала меня на второй день занятий только ради этого. И мой ответ (русские мы), ее не удовлетворил.

Первая четверть промелькнула незаметно. И я, что греха таить, немного расслабилась. У нас были репетиторы по химии и биологии, к эссе я готовила девочек сама. Забегая вперёд скажу, со своей задачей я справилась. А в начале второй четверти нас ждал «сюрприз» в виде медсестры. Я уже рассказывала о ней в первой части.

Вот не повезло нам! Медсестра увидела моих дочек в коридоре и... побежала в учительскую поведать нашу историю в своей интерпретации.

Несколько раз я пыталась пообщаться с нашей «осведомительницей» - она буквально пряталась от меня. А вот отношения учителей изменилось!

Моих девочек «затыкали» на уроке, не реагировали на поднятые руки... Игнорировали и моих дочек и меня. И вновь прозвучал знакомый вопрос: «А что вы хотите?» Я хотела нормального отношения. Увы!

У учительниц, этих внешне милых женщин, сдавали нервы: впереди ЕГЭ. А на этом фоне ещё и приемные дети. Зачем они в этой хорошей школе?

Я уже писала про эссе, которые не покинули здание школы, про крики учителей не только на уроках, но и на родительских собраниях. И вот, что мне хочется понять: откуда в наших людях такая черствость и озлобленность? Почему, если в душе нет доброжелательности, не прикрыться высоким профессионализмом Учителя? Не знаю...

Мой последний разговор с классной руководительницей привожу полностью.

– Ваши дети хуже всех сдали биологию...

– Странно. Я видела списки, мы посередине.

– Они никуда не поступят!

– Мои ДЕТИ поступят!

И поступили. И выучились!

Наверное сейчас я поступила бы иначе. Но до сих пор не знаю как.

Возможно, нам просто не повезло с учителями. Очень жаль!