НЕУДАЧНИЦА

ЧАСТЬ 4

Утро было солнечным и, по настоящему, добрым. Чашка кофе в руке источала божественный аромат. Из коридора доносились детские голоса и это радовало Ирину Васильевну ничуть не меньше солнца за окном. Ира обожала свою работу и, несмотря на многолетнюю практику на одном и том же месте, женщина совсем не ощущала усталости и эмоционального выгорания. Если бы кто-то много лет назад сказал ей, что она будет учить детей со сложными судьбами и делать это с полной вовлеченностью, да ещё и получать от этого огромное удовольствие, Ирина никогда бы в это не поверила.

Как хорошо, что тогда - два года назад, Аллочка не занялась спасением и устройством карьеры Ирины. И просто замечательно, что с лёгкой руки подруги, Ира попала в эту школу и поняла своё истинное призвание.

С тех пор, как Алла Николаевна приезжала с проверкой, прошло два года. За это время Ирина больше ни разу не встречалась с подругой и была этому только рада. Аллочка всегда оказывала на Иру какое-то магическое воздействие, поэтому Ирина Васильевна боялась активного участия подруги в устройстве её жизни вообще и карьеры в частности.

"Интересно, как там моя Аллочка поживает? Не удивлюсь, если она со дня на день станет министром образования." - с улыбкой подумала Ира.

Размышления Ирины Васильевны были прерваны появлением в учительской её коллеги. Ольга Борисовна была приятным во всех отношениях человеком. Общение с ней являлось отдушиной для Ирины.

С появлением Ольги Борисовны Ира почувствовала, что нашла родственную душу. Их интересы и вкусы во многом были схожи, поэтому женщины быстро подружились.

- Ира ты знаешь, что к нам на днях поступила новенькая девочка?

Ирина Васильевна кивнула в ответ.

- Я сразу поняла, что ребенок домашний. - Затараторила Ольга. - Она такая милая и глаза большие-большие. Красотка просто. Так жаль малышку. У неё мама несколько лет назад в аварии погибла. А месяц назад бабушка умерла от сердечного приступа. Представляешь как девочке тяжело. Ты присмотрись к ней. Поговори так, как ты умеешь. Может тебе удастся вывести её немного из ступора и ребёнок легче перенесет адаптацию. У тебя ведь дар располагать детишек к себе. Они тебе доверяют и быстрее идут на контакт.

- Хорошо Олечка. Я попробую. - пообещала Ирина.

Ирине всегда удавалось найти общий язык с любым ребенком. И отсутствие собственных детей ничуть не мешало ей относиться с пониманием и любовью к чужим детям.

Ирина Васильевна зашла в класс еще до звонка. Ребята с нетерпением ждали появления учителя и тут же окружили её. Ирина успела заметить маленькую фигурку девочки, сидящей за последней партой. Но тут её внимание переключилось на малышей, держащих в руках свои
альбомы для рисования. Каждый ребенок хотел услышать от учителя слова восхищения рисунком. Ирина Васильевна улыбалась и старалась успеть рассмотреть и обязательно похвалить их творчество.

Прозвенел звонок. Ирина попросила всех вернуться за парты. Довольные ребята стали рассаживаться по своим местам.

Ирина Васильевна, часто, во время урока, читала малышам сказки и небольшие рассказы для детей. А потом давала задание нарисовать иллюстрацию к прочитанному. Ребятам очень нравились такие задания и они с удовольствием их выполняли. Сегодня Ирина решила провести именно такой урок.