«РЕБЕНОК ДОЛЖЕН МЕНЯ БОЯТЬСЯ, чтобы я могла управлять им. Если он не боится меня, как я могу направлять его, воспитывать?»
Вот такие установки пугают...
⠀
Установка от создателей ужастика «Он вам потом на шею сядет» и триллера "Одного мальчика мама на ручках носила, так он ей потом такое устроил"...
⠀
Знаете, у нас есть по меньшей мере две модели отношений с детьми, чтобы влиять на них.
⠀
Дальше будут метафоры, и вы все поймете.
⠀
Первая модель. Пастушок с хлыстиком.
⠀
Перед пастушком стадо барашек, и чтобы это стадо шло куда нужно, пастушку важно время от времени поднимать хлыстик и угрожающе им трясти в воздухе, а иногда и огреть совсем неразумного барашка этим хлыстиком, чтобы боялся от стада отбиваться. Стадо бежит туда, куда надо, потому что боится хлыстика.
⠀
Вторая модель. Вожак стаи.
⠀
Вожак идет впереди стаи, а стая следует за ним, потому что только со своим вожаком стая выживет, найдет нужные ресурсы, будет под защитой вожака. Стая доверяет тому, кто ее ведет. Стая внутренним чутьем понимает, только так с ней будет все в порядке. Члены стаи знают свое место в иерархии стаи. Вожак всегда опытный, сильный, мудрый член стаи.
⠀
🤷♀️Пастушок с хлыстиком или вожак стаи. Чувствуете разницу?
⠀
Отношения с детьми могут быть построены на разном фундаменте. На фундаменте страха и фрустрации, или на фундаменте отношений привязанности и иерархии.
⠀
Выбирать как всегда взрослым.
⠀
Я убеждена, не обязательно фрустрировать потребность в безопасности, чтобы дети слушали родителей. Гораздо конструктивнее создавать отношения, в которых взрослый ведет, а ребенок естественно за ним следует.