... продолжение... .... после того как детей рассадили за столы, а их двадцать человек,они достали тетради и учебники, начинается рутинная работа преподавателя-воспитателя. Проследить, что бы домашние задания были сделаны: у первоклашек - написаны палочки, крючечки; у второклашек - более сложные задачи, их тоже надо проверить и т.д и т.п... Все шло своим чередом, Ольга проверяла домашние задание у деток, объясняла если что-то недопонимали. Через некоторое время Ольга посмотрела на часы и попросила меня присмотреться к одному мальчику, Назовем его Богдан. Ребенок сидел над прописями, он только начал ходить в школу в первый класс, проявляя небольшую активность : раз пять переложил тетради из портфеля на стол и обратно, роняя ручки и карандаши и поднимая их, Ольга переодически подходила к нему, проверяла домашние задания и уделяя немного времени. Минут через пять-десять Богдан просто залился слезами, громко говорил, что он ничего не хочет делать... Это нытье и переговоры с воспитат
Школа. Продленка... -а вы меня не будете ругать...
17 сентября 202017 сен 2020
4
2 мин