Все наша система образования направлена на развитие научного интеллекта. Долгое время считалось, что формула успеха проста: чем выше IQ, тем больше шансов достигнуть успеха.
Но просматривая страницы своих знакомых в соцсетях, я прихожу к выводу, что бывшие двоечники и те кто-то еле-еле сдавал сессию часто стоят на ступень выше медалистов и краснодипломников. И исследования, которые проводили ученые на смежную тему, это только подтверждают.
Мы тратим огромные средства и уйму времени на тренировку мозга и развитие его способностей. Наши дети находятся в постоянной гонке за гениальностью с малых лет: непрерывные развивающие занятия, клубы, курсы, Академии гениальности и пр. Вместо того, чтобы учиться взаимодействию с другими детьми и умению решать нестандартные вызовы наши дети учатся решать типовые задачи из учебников дл успешной сдачи ЕГЭ.
"Вот если бы мой ребенок был умным, ему откроются все дороги…" – думают родители. А вдруг это повальное стремление сделать ребенка самым умным и вырастить гения является самой большой ошибкой и принесет ему в жизни сплошные проблемы? Если посмотреть, как сложилась жизнь многих вундеркиндов, то желание растить гениев полностью пропадает.
Профессор Д.Фримэн долгое время наблюдала за одаренными детьми и свои выводы она изложила в книге «Одаренная жизнь…». Из 210 исследуемых талантливых детей только шестеро во взрослом возрасте добились успеха и развили свой талант во что-то уникальное. Наблюдения психологов показывают, что это не частный вывод, а общая тенденция.
Вот только несколько причин, которые блокируют возможность достижений для умных людей:
1. Интеллект - не является ключевым фактором для достижения успеха.
Гораздо более значимыми факторами являются готовность идти на риск, умение налаживать контакты с другими людьми (это так называемые социальный и эмоциональный интеллект), вера в свои силы, открытость новому и отсутствие боязни перемен. Только около 15% в достижении успеха принадлежит интеллекту.
2. Умные люди чрезмерно осторожны и не предприимчивы
Умные люди зачастую умеют хорошо планировать, но сделать хоть один небольшой шаг для достижения своей цели им сложно. Они привыкли выбирать самый безопасный путь для решения поставленных задач, чтобы максимально снизить свои риски и неудачи, ведь любой провал воспринимается ими очень тяжело. Тогда как не столь интеллектуально одаренные меньше анализируют возможные последствия и больше действуют.
Также интеллектуалам бывает сложно менять привычный уклад жизни: они чаще зациклены на сохранении статус-кво и редко идут на изменение сложившихся в голове установок.
3. Они вращаются только в привычном круге людей
Интеллектуалы редко склонны заводить новые знакомства. Но перспективные идеи и возможность посмотреть на мир со стороны зачастую кроется за рамками привычного круга общения.
4. Интеллектуалы самостоятельно ограничивают себя
Из-за повышенной самокритичности им кажется, что они не достойны определенной должности или уровня зарплаты, потому что недостаточно умны, образованны, привлекательны и пр. как их соперники. В результате не верят, что достойны чего-то большего и даже не пробуют достигнуть вершин.
5. Высокий интеллект может препятствовать принятию рациональных решений
Умные люди не всегда принимают взвешенные решения. Напротив, интеллект может им мешать. Так, исследования психолога Л.Термана, проведенные в 1926 году, показали, что дети с уровнем IQ более 140 не стали в дальнейшем успешными устроенными взрослыми.
Хотя некоторые и смогли добиться успеха и богатства, другие – выбрали скромную жизнь или вовсе оказывались на дне жизни: они спивались, разводились и заканчивали жизнь самоубийством так же часто, как и их менее умные одноклассники.
Интеллектуалы часто полагаются на чувства, а не на разум. Так, многие члены организации людей с высоким коэффициентом интеллекта верят в паранормальные явления. Согласно исследованиям люди с уровнем интеллекта выше 140 часто превышают свой кредитный лимит.
Умные люди не только не всегда успешны, но зачастую – несчастны. Почему так происходит, мы рассматривали в этой статье.
В целом, ни уровень IQ, ни гениальность и одаренность не являются гарантами успешности и востребованности человека. Умение решать в голове сложнейшие уравнения никак не способствует тому, чтобы человек стал успешным бизнесменом или великим ученым.