В марте этого года из-за пандемии весь мир ушел на "удалёнку". Школы поступили аналогично, дети перешли на дистанционное обучение. Учителей обязали вести уроки онлайн.
Казалось бы, родители и дети находятся дома. Следовательно, учебный процесс легко проконтролировать, получению знаний ничего не мешает. Но осуществить задуманное оказалось не так просто.
Готовность учителей к онлайн урокам
Большинство преподавателей не готовы вести уроки дистанционно. Педагогический состав многих школ - люди пенсионного и предпенсионного возраста. Учителей никто не обучал работе на компьютере, а разобраться с программами, позволяющими вести уроки в виде видеоконференции, смогли далеко не все.
Многие образовательные платформы являются платными, а, значит, недоступными для проведения занятий. Учителя давали задания, но ученикам приходилось самостоятельно разбираться в новых темах.
Готовность учеников
У многих семей, живущих в деревнях и поселках, не было домашнего компьютера и выхода в интернет. Обучение онлайн оказалось невозможным.
Ученики начальной школы и выпускных классов пострадали больше всего. Младшим школьникам было сложно разобраться с образовательными платформами. Родители не всегда могли им помочь. Выпускники 9 и 11 классов накануне экзаменов оказались брошенными, им предстояло самостоятельно готовиться к ОГЭ и ЕГЭ.
Добросовестность учеников в этом процессе имела большое значение. Но дети, предоставленные сами себе, не выполняли домашние задания, не хотели самостоятельно изучать материал.
Готовность родителей
Родители, перешедшие на удаленный режим работы, контролировали обучение. Но им приходилось выступать в роли учителей, объяснять новый материал ребенку. Родители работали, занимались домашними делами, помогали ребенку с учебой. Головная боль родителям обеспечена.
Родители маленьких школьников, не работающие удаленно, не могли присматривать за детьми. Дети остались дома одни и пытались заниматься самостоятельно.
Перспектива онлайн занятий
Для получения нормального образования дистанционное обучение явно не подходит. Уроки, проходящие в школе, в живую дают несомненно более качественные знания. Особенно это важно для социальной адаптации ребенка и возможности для поступления в ВУЗ.
Но складывается впечатление, что "элиты" хотят воспользоваться ситуацией и по шумок сместить бесплатное образование в сторону дистанционки.
По словам бывшего министра образования Фурсенко, образовательная система готовит общество потребителей. Министр экономического развития и торговли Греф считает, что обществу не выгодны умные люди. Доступ к знаниям следует ограничить. Необразованными людьми легче управлять.
Если все пойдет таким путем, то настоящее офф-лайн образование останется только для богатых?
Онлайн уроки не способны заменить полноценные занятия в школах. Если оффлайн уроки в школах станут платными, большинство детей останутся без образования. Образовательный процесс и получение знаний происходит на уроках в школе. Квалифицированных преподавателей, объясняющих предмет, не заменят родители и учебники.
Напишите в комментариях, какая ситуация с дистанционкой в вашей школе? Все ли гладко?
Если понравилась статья, ставьте лайк и подписывайтесь на канал.
