В университетах студенты изучают большое количество учебных дисциплин. В настоящей статье хотелось бы поговорить о том, какие предметы следует исключить из вузовской образовательной программы (по абсолютно разным специальностям).
Условно учебные дисциплины можно подразделить на две категории: общие и специализированные. Если специализированные предметы особых вопросов не вызывают, то на общих остановимся подробнее. Существует перечень дисциплин, которые необходимы для изучения студентами абсолютно разных университетов и факультетов: медицинских, юридических, технических и т.д. Примерно так можно охарактеризовать понятие «общие предметы». Что к ним относится? К ним относятся такие предметы, как философия, история, безопасность жизнедеятельности (БЖД), физкультура, русский язык, право, экономика и т.д. Зачем нужны данные предметы? Ну, вроде как, по идее, лица с высшим образованием должны обладать знаниями во многих областях, не связанных со своей профессиональной сферой, обладать широким кругозором и быть всесторонне развитыми. Являются ли они необходимыми, можно ли обойтись без них? Вот это более сложный вопрос.
Возникают определенные сомнения по поводу необходимости изучения данных предметов в рамках университета. Все-таки общеобразовательную функцию, функцию формирования широкого кругозора и всестороннего развития в обществе берет на себя школа. Высшее образование, как известно, институт добровольный. Осознанный человек по собственному желанию идет в университет с целью овладения интересной ему профессией. Возникает вопрос: а зачем ему изучать предметы, скажем так, общеобразовательного блока? Ведь этим человек занимался в школьные годы. Зачем будущему доктору еще раз изучать русский язык, историю, экономику? Зачем будущему юристу еще раз изучать безопасность жизнедеятельности, философию (которая имеется в школьном курсе обществознания)? Зачем будущему инженеру посещать занятия по физкультуре, экономике и т.д.?
Высшее образование – это, в первую очередь, получение какой-либо специальности. Поэтому в рамках университетской программы должно быть изучение исключительно специализированных предметов. Это гораздо правильнее и логичнее. Так ладно, если бы общие предметы были бы дисциплинами, которые студент не проходил в школе. Но нет, это совсем не так, к сожалению. По сути, на первых курсах учебы в вузе студентам приходится проходить уже изученные ими ранее предметы. То есть, мы можем наблюдать некоторое дублирование школьной программы в университете, что и порождает определенные сомнения в необходимости наличия института общеобразовательных предметов в высших учебных заведениях.
Если вам понравилась статья, ставьте лайк и подписывайтесь на канал:) До новый встреч!