Для тех, кто впервые на моем канале, поясню. Мы переехали в США почти два года назад, здесь я описываю процесс нашей иммиграции, адаптации в новой стране и кое-что в целом, об Америке и американцах. Я не корчу из себя эксперта и не пишу фейковых статей и пропаганды. Только о себе, своей жизни, о том, что лично видел и знаю.
Учебный год у нас начался в этот раз 8 сентября, но до августа еще не было ясности, каким он будет и как дети будут учиться.
С марта все ученики сидели дома и занимались "дистанционным обучением". Не знаю, как это выглядело в старших классах, но у нашего ребенка в киндергартене (нулевом классе) никакого онлайн-обучения в реальном времени не было. Учительница присылала по электронке задания на неделю, которые нужно было сделать до пятницы и переслать обратно. Еще дали бесплатный доступ к паре обучающих программ, по математике и английскому, в качестве дополнительных материалов.
В общем, вся учеба была на плечах родителей. Дети сидели дома и дичали без общения с себе подобными. Все секции и кружки позакрывали тоже. В июне малой пошел в детский летний лагерь и стало полегче, но неопределенность пугала. Тогда же вновь открылся бассейн, куда он ходил на плавание.
В течение лета ходило много слухов. По стране то и дело учителя устраивали акции протеста против начала полноценной учебы. Главным аргументом был страх за свое здоровье и здоровье своей семьи. Однако у меня было и есть стойкое убеждение, что главной причиной было нежелание опять начинать полноценную работу.
Посудите сами: тебе даже не нужно часть дня сидеть перед камерой или телефоном, как многим из работников, отправленных на удаленку. В понедельник отправляешь детишкам задание, в пятницу получаешь. За выходные проверишь - сколько на это времени нужно? А в целом всю неделю абсолютно свободен. Делай, что хочешь, езжай куда хочешь. А зарплата, такая же, как всегда. Это не на пособии по безработице дома сидеть. Отличная жизнь!
Все были за возобновление школьной учебы: от президента страны и министерства образования до ассоциации педиатров. Все, кроме учительского профсоюза.
И вот, в августе, руководство школьного округа таки определилось с тем, в каком формате будет проходить новый учебный год.
Во-первых, родители могли выбрать, будет ли их ребенок физически посещать школу, или будет учиться исключительно онлайн из дома в некоей "Кибер-академии". Мы, конечно, выбрали школу. Однако, 29% родителей отдали своих детей на онлайн-обучение.
Во-вторых, оставшихся детей распределили по классам, после чего разделили каждый класс на две группы. Первая группа должна ходить в школу в понедельник и вторник, вторая в четверг и пятницу. В остальные дни учиться из дома онлайн, а в среду вообще все дети должны находиться дома. Видимо, предполагается санобработка школы по средам.
Итак, всего два дня в неделю в школе. Это прискорбно, но лучше, чем вообще ничего.
Вначале сентября всем детям выдали новые планшеты, iPad'ы со здоровенным экраном, а также инструкции по настройке. Именно по планшетам дети должны учиться онлайн из дома и каждый день носить их в школу. Штука, конечно, удобная и быстрая, не чета моему древнему андроидному планшету, но как-то не по себе, доверять его шестилетнему пацану. Правда, обещали возможность застраховать его, но почему-то только с октября.
Наш ребенок оказался в первой группе, так что в первый день школы мы туда пошли. Конечно же, учиться нужно только в маске, а при входе в школу проводится температурный контроль. Я внутри не был, но по идее, должны были раздвинуть парты подальше друг от друга, тем более, классы уменьшились.
Учеба началась, но в первую же неделю начались разброд и шатание. Такое ощущения, что и учителям не вполне ясно, как именно будет проходить учеба и, особенно, ее онлайн-часть.
В понедельник 7-го сентября в стране был праздник, День труда, так что школы не работали. Из-за этого первая группа учеников шла в школу во вторник и среду, вторая четверг и пятницу. Полный "онлайн-день" на первой неделе пропускался.
Сын сходил в школу два дня, на третий с утра мы уселись за планшет и стали пытаться по инструкции зайти онлайн на урок. У нас ничего не получилось. Поняв, что дела не будет, я написал об этом учительнице, но ответа не было, видимо, нужно было дождаться перерыва. Потом мы позвонили его одногруппнице, спросить, как у них с онлайном. Выяснилось, что она в школе. Как? Почему? Не понятно. С утра они почему-то решили поехать в школу, отправили туда дочь наудачу, подождали немного - назад не вышла.
Я метнулся перечитывать письма, нет, все правильно - две группы, мы должны быть дома, расписание не менялось. На личной странице учительницы та же информация.
Я позвонил в администрацию школы. Там просмотрели список учеников и подтвердили, что ребенок должен быть дома и учиться онлайн. Посоветовали связаться с учительницей.
Вскоре учительница ответила, что сын может приходить в школу завтра, в пятницу. Почему не сложилось с онлайн-уроком, не пояснила.
В довершение, к вечеру позвонила школьная медсестра и строго спросила, почему ребенок не был в школе, не заболел ли. Когда я стал ей пояснять за расписание и группы, сложилось такое впечатление, что она про такое ничего не слышала.
На этой, второй неделе учебы, порешили, что дети будут ходить четыре дня в школу, кроме среды. Это, конечно, очень хорошо, но не понятно, почему так получилось и надолго ли. Что будет, если в школе кто-то заболеет? А если ужесточат режим в городе? Неприятно, когда находишься в неопределенном положении.
Каждый день начинается с того, что приходит сообщение о том, что школьный сервер упал. Где-то через час-полтора его чинят. Не знаю, будет ли онлайн-уроки в среду, без понятия, как проходит учеба у тех детей, что вообще в школу не ходят. Поживем, посмотрим.
Конечно же, я очень рад, что сын будет учиться четыре дня, а не два. Весь прошлый год, в киндергартене, он учился всего лишь до 11:45. Кроме того, автобус в школу детей возил, а обратно нет. Нужно было ехать, забирать на машине. Я начал уже помаленьку готовиться к экзаменам на подтверждение диплома, учась в библиотеке, но двух часов в день было явно недостаточно. Тем более, еще два дня я ходил на курсы английского (как-нибудь напишу об этом подробнее).
А потом весной вся учеба закончилась, библиотеку закрыли, курсы тоже. Теперь сын учится до 15:30, домой его привозит автобус, около четырех. Всё утро свободно, кроме среды. Даст бог, надолго. Нужно садиться за учебники.
