Семь родителей семи детей договариваются частным порядком обучать своих детей.
Таким образом они:
Создают своим детям своеобразный эквивалент «большой семьи»
Создают детям обстановку непрерывного развития в общении
Создают детям обстановку постоянной смены декораций – каждый день смена места учебного обитания
Формируют у детей необходимость первичной социальной адаптации
Снимают целый ряд комплексов возникающих у одиноких детей
Создают обстановку домашнего комфорта и домашней защищенности
Создают обстановку реального повседневного контроля за ведением дела в школе
Пример: ЮНПАВЛА
ЮНПАВЛА – не только наименование группы, но и расписание занятий.
Понедельник – вся группа в гостях у Юлии. Здесь они занимаются весь день, здесь они и играют и отдыхают и гуляют и питаются.
Вторник – вся группа в гостях у Николая.
Среда – у Павла…
Самая большая проблема - подбор педагога и воспитателя.