На протяжении всей своей управленческой деятельности я часто встречала руководителей, которые занимались в детстве музыкой. Я сама училась в музыкальной школе, и поначалу мне казалось, что это просто совпадение.
Однако через какое-то время я поняла, что в этом есть определенная закономерность, но какая - точно не знала, могла только предполагать. Точный ответ я все-таки нашла, но об этом чуть позже.
Первое предположение было связано с тем, что человек формирует вокруг себя окружение с похожим мировоззрением, общими ценностями, примерно одинаковым уровнем амбициозности и личных характеристик.
После того, как в моем непосредственном подчинении стало более 10 руководителей среднего звена, я поняла, что дело не только в общем мировоззрении и т.д. Тогда я заметила, что руководители, которые занимались музыкой, более организованнее, стрессоустойчивее, целеустремленнее.
Второе предположение: занятие музыкой приучает к дисциплине, развивает качество целеустремленности и понимание слова "надо". Возможно тот, кто занимался музыкой не по собственной воле, а по настоянию родителей, помнит то самое чувство, когда идешь в музыкальную школу через "не хочу", потому что надо.
Однако со временем я заметила еще несколько отличий - это:
- способность быстро переключаться с одной задачи на другую;
- более качественные разработки вариантов рабочих решений;
- выше эффективность в построение своей работы;
- способность прорабатывать большее количество информации.
Здесь явно было дело не только в личных качествах и кругозоре. Создавалось ощущение, что у таких людей немного другое мышление и им легче дается решение сложных задач.
Совсем недавно я убедилась в том, что это не ощущение. Оно так и есть на самом деле, а подтверждение этому я нашла, прослушав видео- лекцию Татьяны Черниговской на тему "Музыка и мозг"
Для справки: Татьяна Черниговская - советский и российский учёный в области нейронауки и психолингвистики, а также теории сознания. Доктор биологических наук, доктор филологических наук.
В своей лекции она рассказывает о том, что у людей, которые занимаются музыкой, по другому формируются нейронные связи.
Конечно в ее лекции ничего не говорится о работе руководителей, однако, учитывая тот факт, что это отражается на развитии мозговой деятельности человека, я наконец-то нашла ответ на вопрос: "Почему мышление руководителей, которые занимались музыкой, имеет свои характерные особенности?"
Понравилась статья? Ставьте лайк 👍
Еще больше историй на канале. Подписывайтесь.
Вам могут понравиться статьи: