Часть I
Ты - простой гимназист в небольшом Сибирском городе. Холодным осенним утром неохотно просыпаешься, собираешься на учёбу.
"Моя главная цель - помочь родителям, спасти свое будущее и зажить лучше" - думаешь ты, проезжая улицы города на 45 автобусе.
Вот ты и прибыл в "элитную гимназию" города. Первый урок - ОБЖ. Тебе предстоит тяжелое задание: молчать 40 минут. Было бы все так просто, как кажется изначально.... Сергей Геннадиевич - учитель ОБЖ, человек непростой, а военный! И его словам точно можно верить...
"А вы знаете, что дети в Украине, такие же как и вы, сдают экзамены по Mein Kampf? Они поклоняются Гитлеру! Кто может мне сказать, зачем России ядерное оружие? ВЕРНО! Наш главный враг - США с их ядерным оружием! Но наше всё равно лучше! Путин - хороший президент, он гарант нашей с вами безопасности!"
От такой короткой, но неординарной речи, твой мозг отказывается перерабатывать эти изрыгания дальше. Сидеть молча уже тяжело, неправда ли? "Ну как? Как же можно говорить такие бредовые вещи 10-и классникам? Не все же здесь понимают, что это промывание мозгов!" - думаешь ты. После недолгих размышлений, твоя задача "раба системы" провалена:
"Сергей Геннадиевич! Давайте мы будем проходить непосредственно тему из учебника, зачем вы добавляете какую-то невнятную информацию на уроке? Этого явно нет в нашей программе, это ложь..."
Локация наших событий моментально переместилась в тесную обстановку - ты, учитель ОБЖ, завуч. В итоге - неправ ты, вы просто проходили школьную программу (видимо, авторскую, составленную лично учителем ОБЖ после просмотра пару передач на "Первом канале").
В печали, после трудного школьного дня ты приходишь домой, засыпаешь с чёткими убеждениями, что прав ты.