Сейчас я уже профессиональный репетитор. Опыт больше 10 лет. Последние годы число постоянных учеников переваливает за 20 .
Но у меня нет педагогического образования. Есть, конечно, химическое, но оно техническое. При этом я очень люблю химию. И очень расстраиваюсь, когда говорят, что она не нужна. Что она сложная и никогда не пригодиться.
Мое глубокое убеждение, что нет людей, которые не могут понять химию. Им просто плохо объяснили.
И учителей в этом винить нельзя, они обязаны идти по программе.
Я же иду по логически выстроенному курсу. И это работает. Это понятно. Главное слово становиться «ПОДУМАТЬ» вместо слова «ЗАПОМНИТЬ». Получается, что для успешной работы репетитором не обязательно быть педагогом по образованию.
Есть большое НО. Я работаю уже с взрослыми детьми, со сложившейся психикой и большой нацеленностью на результат.
Моя знакомая тоже репетитор, но работающая с детками 8-12 лет уверенна , что половина ее работы зависит от настроения ребенка. И вот то уже без знания психики ребенка не обойтись. А это педагогическое образование.
Так что получается, нет однозначного ответа.
Но еще раз повторюсь это мой личный опыт. У вас может быть все по-другому.