По мере взросления ребёнок все чаще сталкивается с запретами. А родители сталкиваются с реакцией ребёнка на эти запреты. Один ребёнок зальётся горькими слезами, другой - проигнорирует и продолжит нарушать установленные границы.
Как быть? Давайте разбираться.
Обязательно берём во внимание возраст ребёнка. Годовалому малышу нет смысла по 100 раз говорить, что нельзя лезть в розетку. В силу развития
По мере взросления ребёнок все чаще сталкивается с запретами. А родители сталкиваются с реакцией ребёнка на эти запреты. Один ребёнок зальётся горькими слезами, другой - проигнорирует и продолжит нарушать установленные границы.
Как быть? Давайте разбираться.
- Обязательно берём во внимание возраст ребёнка. Годовалому малышу нет смысла по 100 раз говорить, что нельзя лезть в розетку. В силу развития мозга и нервный системы ребёнок ещё не готов понять ваше предупреждение. В таком случае нужно забрать ребёнка от опасного предмета.
- «Нет» должно быть в равновесии с «Да». Если ребёнок постоянно слышит запрет на все, он перестанет реагировать на ваши слова. Акцентируйте запреты на том, что может угрожать здоровью ребёнка и нарушает ваши личные границы.
- Запреты должны быть обоснованы. «Потому что я так сказала» - не работает. Объясняйте причину отказа коротко и доступно возрасту ребёнка.
- Системы запретов должны придерживаться все члены семьи. Если мама не разрешает смотреть телевизор перед сном, а с папой можно зависнуть перед ним на всю ночь - не ждите от ребёнка послушания.
- Запреты должны быть последовательны. Если вы запретили съесть конфетку, но когда малыш разрыдался не выдержали и сами ему ее развернули - в следующий раз ждите точно такой же реакции.
- Запрет должен быть постоянным. Если сегодня вы разрешаете рисовать на стенах, а завтра за это поругаете - ребёнок запутается.
- Посочувствуйте ребёнку. «Да, я не разрешаю бегать под дождём и лежать в луже, потому что ты можешь простудиться. Я вижу как ты расстроился от этого, ты очень хотел поиграть в этой лужице. Но к сожалению я не могу тебе это позволить»
- Предлагайте альтернативу. «В кроссовках бегать по лужам не нужно, но мы можем сходить домой и ты наденешь резиновые сапожки, в которых бегать по лужам можно»
- Не ждите от ребёнка, что он спокойно кивнёт головой и последует вашему указанию. В 90% случаев будут слёзы. Это нормально. Ребёнок имеет право на такую реакцию. Не запрещайте выражать чувства.
- Слово «нельзя» приберегите для действительно важных ситуаций. Чувствуете разницу между «нельзя прыгать по кровати» и «нельзя выбегать на дорогу»? Если ситуация не угрожает жизни, замените «нельзя» на другое слово.
- Ваше «нет» должно быть сказано доброжелательно и уверенно. Через крик вы ничего не добьётесь.
И не забывайте, что вы являетесь примером для вашего ребёнка. Какой смысл учить его правильно переходить дорогу, если вы сами перебегаете на красный свет.