Друзья давайте будем честны перед собой и перед реальностью, которая нас окружает. Система наказаний не дает нам никакого воспитательного эффекта. Вот вспомните тот момент когда вам выписали штраф за превышения скорости, вы не заметили знака или специально ехали быстрее. Скажите, после этого штрафа вы прекратите превышать скорость? У вас в голове щёлкнет: «О да, превышать скорость может быть опасно для моей жизни и жизни окружающий, я больше не буду это делать, чтобы не навредить окружающим и себе». Ваши ценности изменяться? Нет, друзья. Вы просто будете осторожнее и внимательнее ехать и когда будете видеть знак, будете сбавлять скорость.
Так же это работает и в воспитательном процессе. От того, что вы наказываете ребенка физически, морально, лишая его привилегий или любым другим извращенным способом вы лишь даете ему поведенческий урок, ребенок фиксирует «В следующий раз буду осторожнее, чтобы не попасться». У ребенка не прибавляется мотивации к школе, ребенок не становиться более усидчив и сконцентрирован. Понимаете мысль? Это не работает на личность ребенка, наказание лишь корректирует поведение ребенка, а чаще даже и этого не делает.
Например: вы ограждаете ребенка от гаджетов. Сначала ему будет обидно, потом наступит принятие, а дальше он перестает бояться этого наказания и решит: «Ну лишать меня телефона на месяц, зато я классно проведу время с друзьями».
Установка в нашей голове «наказание – помогает воспитанию» очень глубоко, на историческом уровне сидит в нашей голове. Но если Вы хотите, чтобы ваш ребенок формировал правильные ценности например «курение – вредит здоровью и даже если это круто в школе я не буду это делать» - ребенок не будет курить не из за того, что его дома накажут, а из-за того, что он понимает, что его здоровье важнее. Сформирована ценность – здоровье.
Только через правильно выстроенную систему воспитания, через уважение к ребенку родители могут добиться правильно сформированных ценностей.