Когда я был ребенком то часто наблюдал за тем как родители расплачивались наличными деньгами, я видел, как происходит обмен денег в магазине, например, когда моя мама расплачивалась купюрой в 500 рублей и получала сдачу. А у моего дяди был собственный магазин, и моя мама была там бухгалтером поэтому я уже знал, что такое кассовый аппарат и уже с детства имел небольшой представления что такое деньги.
Но сейчас, когда мы с моим сыном идем в магазин я просто даю иму пластиковую карту, которая ненадолго исчезает, а всего лишь контролирую оплату через телефон. И мой сын думает, что это какая-то волшебная вещь с помощью которой можем оплатить обед или приобрести себе что ни будь в магазине.
Наглядный пример фактического обмена денег
Использование пластиковой карты не дает возможность детям увидеть фактический обмен денег на товар или услугу. А при использовании наличных дети видят, как происходит сделка и таким образом ребенок понимает, что для того чтобы сделать покупку вы должны отдать заработанные трудом деньги. Несомненно, огромную роль в обучении детей финансовой грамотности играют карманные деньги, которые он может тратить по собственному усмотрению. Только на своем опыте управления деньгами ребенок сможет эффективно их тратить и экономить. И естественно карманные деньги не должны быть использованы в качестве мотивации или демотивации.
Так же для приобретения больших практических навыков можно попробовать различные мобильные приложения. Здесь ребенок получает не только необходимые знания, но и использует их на практике.
У юного пользователя воспитываются правильные привычки
- обдуманное потребление
- экономия
- финансовое планирование
- постановка целей
Многочисленные исследования доказали, что раннее обучение финансовой грамотности приводит к более серьезному отношению к деньгам в старшем возрасте что несомненно делает человека более успешным и финансово обеспеченным.