Игра для малышей 3-6 месяцев: знакомство с окружающим миром
Начинается возраст активного знакомства с окружающим миром. Кроха будет исследовать его всеми возможными способами: трогать, хватать, смотреть, слушать и даже пробовать на вкус. Поддержим этот интерес и в играх!
Путешествие по квартире. Устраивайте для малыша прогулки по квартире. Носите его на руках, показывайте разные предметы и называйте их. Люстра, шкаф, телевизор, холодильник, картина, часы, цветочек, бусы – пусть ничто не ускользнет от вашего внимания! Так постепенно кроха будет накапливать пассивный словарный запас. А чуть позже станет поворачивать голову и искать глазами знакомые предметы в ответ на ваши вопросы: «Где часы? Где лампочка?»
Зеркало. Примерно с 3 месяцев малыши начинают интересоваться своим отражением в зеркале. Почаще подносите кроху к большому зеркалу. Разговаривайте с сыном или дочкой, называйте и показывайте части тела: «Где у Маши щечка? Вот щечка! Где животик? Вот он!» Можно надевать на себя шляпы, показывать в зеркало игрушки. Малыш будет с интересом за всем этим наблюдать.
Разные звуки. Привлеките внимание крохи и начните издавать разные звуки. Это могут быть поцелуи, прищелкивание языком, свист, жужжание, звуки животных... Можно использовать всевозможные детские музыкальные инструменты (бубен, ксилофон и т.п.) или шуметь (шуршать бумажкой, проводить пальцем по расческе). Такие эксперименты помогут малышу лучше распознавать звуки и будут развивать слух.
Прыгалки. Возьмите малыша под мышки. Под веселый стишок поднимайте его вверх и опускайте вниз, имитируя прыжки.
Раз – подскок! Два – подскок!
Высоко потолок!
Я скачу! Я – лечу! Стать высо-о-о-оким хочу!
На лошадке. Сядьте, положите ногу на ногу, уложите малыша животиком к себе на голень. Придерживая кроху за руки, покатайте его на «лошадке» – медленно покачивайте ногой вверх-вниз. При этом приговаривайте «скакательную» потешку.
Например, такую:
Чики-чики-чикалочки,
Едет Ваня на палочке.
А Маша в тележке
Щелкает орешки.
Игра "Хватай-ка"
В этом возрасте у малыша все больше развивается зрительно-осязательная активность, поэтому ваша задача – обеспечить его подходящим разнообразным «подручным» (в прямом смысле этого слова) материалом. Отныне ребенку необходимы не просто разнообразные тактильные ощущения, а тренировка в хватании различных предметов. Следовательно, предметы должны быть удобными для захвата, – это могут быть палочки, погремушки с тонкой ручкой, деревянные ложки, специально сшитые небольшие плотные валики из самых разных тканей – ситца, бархата, рогожки, джинсы, шелка и пр.
Валики можно наполнить различными материалами – рисом, гречкой, фасолью, горохом, мелкими металлическими деталями, пластмассовыми пульками и т.д. – а потом зашить прочной ниткой. Сверху их можно украсить какими-нибудь яркими, блестящими бусинами, пуговицами – словом, это игрушки, условно называемые «мечта сороки».
Подойдут для хватания и небольшие баночки, коробочки, футляры от фотопленки. Внутрь можно положить какой-нибудь звеняще-шуршащий наполнитель. Обратите внимание, если коробочка легко открывается, ни в коем случае не кладите в нее мелких деталей, которые малыш может проглотить! Большой популярностью обычно пользуются и запечатанные шуршащие пакеты с макаронами или крупой. Под прозрачной пленкой, словно живые, движутся макаронинки или крупинки. Когда малыш подрастет, можно будет нанизывать макаронины на прочную нить или леску – и у вас получатся самые настоящие бусы.
Кстати, о бусах. Их очень полезно перебирать пальчиками, как четки. Бусы могут быть сделаны из разных материалов, даже из самых неожиданных. Например, на бельевую резинку наденем разноцветные трубочки для коктейля, крупные деревянные шарики или хотя бы стаканчики из-под йогурта или детского творожка, в которых проткнуты небольшие дырочки. Малыш учится не только хватать предметы, но и перемещать их в разные стороны. Такие бусы можно просто дать малышу в руки, а можно повесить их над кроваткой или детским креслом-шезлонгом.
Еще один хит – прозрачная пластиковая бутылка (из-под воды или шампуня), в которую брошено несколько мелких игрушек (например, от киндер-сюрпризов) или налито немного воды. Малыш надолго заинтересуется этим удивительным предметом.
Обратите внимание на то, как ребенок хватает предметы. Сначала это будет «захват обезьянки» – всей кистью. Постепенно большой палец противопоставляется остальным – это и есть правильный захват. Старайтесь, чтобы именно так малыш держал все, что попадается ему в руки.
Итак, подведу итог.
Это наши фавориты среди игр для малышей.
А какие любимые игры у вас?