Сегодня я хочу поговорить с вами коллеги о таком страшном, но знакомом всем процессе - институционализация (Инст.).
Институционализа́ция — процесс превращения каких-либо социальных отношений в социальный институт, то есть в форму социальных отношений с установленными (письменно или устно) правилами, нормами, санкциями.
Забудь все что знал раньше!
В школе эту аксиому используют реже, чем в коммерции или же производстве. Но именно этим обычно приходится заниматься молодому педагогу первый год в школе. Проблема адаптации педагогов после универа была даже в системное время СССР, сейчас она куда серьезнее. Плюрализм мнений и методик, разнообразность программ ОУ делает практически не выполнимой возможность быть готовым к будущему коллективу и деятельности в рамках школы, все школы разные. И очень часто совершенно разные и взаимоотношения в школе в коллективе и социуме, который его окружает. Как раз вся совокупность правил, устоев и требований и создает процесс Инст. для вчерашнего студента.
Шаблоны про прошлое. Предвзятость к завтра.
Как часто вы слышите "плачь Ярославны" на тему как плохо мы живём? Государство должно! Родители не ценят! Да за эти копейки! Ну да, ну да посмотрим как завтра запоешь? Ну и кому это надо?
Хороший фон для старта новой деятельности? А ведь успех вопреки всем предрассудкам обычно только катализирует действия по заталкиванию молодого педагога в стойло. Жалобы через родителей. Стукачество завучам. Срабатывает принцип "Ведра крабов"= Сиди не высовывайся!
В картине, которую я указал в заглавии было показано, как тюрьма, где просидел пожизненный срок библиотекарь Брукс, сделала все чтобы тот, не смог жить иначе как того требовала тюрьма. И этому же процессу поддается и второй главный герой Ред.
Молодой педагог хочет что -то изменить и пытается это сделать, дать, но рано или поздно сталкивается с тем вопросом: а для чего? Что я могу? И тогда самое время к вхождению в Инст. Мозг быстро найдет ответы на вопросы в быту коллектива, и покажет что это все бесполезно. Бывший студент очень быстро смирится и уверует в эту систему ценностей и сдержек, что приведет к тому, что уже он сам будет иституационализировать молодежь! Уверовавший во что-то человек всюду ищет подтверждение своих верований, и как результат находит. Также было и с Редом в фильме.
Молодой педагог = Энди Дюфрейн.
На описание того как вырваться из Инст. и через, что стоит пройти, можно написать отдельную статью. Проще сказать, что необходимо придти со своим уставом в этот "монастырь". И менять положение мягкой силой. Только хождение по мукам и долгая работа, как над собой так и над окружением, может позволить переломить ситуацию. Обычно люди в таких проектах сдаются от того, что негде взять подпитки. И ее можно только взрастить вокруг себя. Ценности формируются в окружении человека. Что делать если окружение состоит "крабов"? То же что и делает офисный планктон - собираться вне офиса. Каждый одаренный какой либо идеей человек стремится найти соратников, или хотя бы "уши". Как это сделать, это отдельная песня.
Друзья и коллеги, больше своих материалов и эмоций из жизни я публикую- тут! Буду рад вас видеть среди подписчиков! Ваш, Дмитрий!