"Оригинальный" урок для детей закончился скандалом
Что случилось?
В одной из школ Тюменской области для пятиклассников решили провести необычный урок. Сначала дети смотрели социальную рекламу о борьбе с терроризмом, потом прослушали инструктаж о правилах поведения, а затем в кабинет зашли трое в балаклавах и объявили о захвате заложников.
"Террористы" вели себя вполне натурально: один сел за учительский стол, другой занял место у входной двери, чтобы контролировать происходящее в классе, третий и вовсе залез на подоконник. Все мужчины были в защитной одежде, балаклавах и с оружием.
Чем закончилось?
Сколько времени продержали детей неизвестно, однако в результате такого "урока" одному из учеников, у которого наблюдались проблемы с сердцем стало плохо. Администрации школы пришлось вызвать скорую.
Губернатор Тюменской области Александр Моор поручил разобраться с руководством школы.
Что говорит руководство?
В официальной группе школы в соцсети «ВКонтакте» о необычном уроке рассказали в рядовом порядке: постановочный захват заложников назвали «учебно-тренировочной игрой по закреплению навыков самосохранительного поведения». После «игры», по заявлению школы, с детьми разобрали допущенные в их поведении ошибки. Но после того, как вокруг этой истории разгорелся скандал, часть публикации с рассказом о постановочном захвате решили убрать.
К чему это может привести?
Психолог и нейропсихолог Наталья Наумова уверена, что подобные инсценировки чрезвычайных ситуаций, тем более террористических атак и захватов заложников, недопустимы в учебных заведениях.
«Даже тренировочная пожарная тревога крайне негативно сказывается на детях. Они тревожатся, боятся, каждый раз они не знают, игровая это тревога, учебная, или настоящая. И вот этот звоночек, необходимость выйти на улицу — для детей огромный стресс», — объяснила она «360».
После таких «репетиций», по словам психолога, родителям часто приходится обращаться с ребенком к психологам — из-за нервных тиков или заиканий, вызванных стрессом.