Тюменская область - удивительное место. Тут и жара, и холода, и дожди, а иногда даже засухи. К слову, об образовании...
В одной из ишимских школ прошёл урок "терроризма". И я почти не преувеличил. Старшеклассники вбежали в класс и начали имитировать террористический акт. Закрыли окна, детей якобы взяли в заложники и т.д. Казалось бы, ну, реально полезная и интересная штука, лучше чем сидеть на математике и складывать дроби. Но есть один нюанс. Ни детей, ни родителей об этом "учении" не предупредили. Как оказалось, зря! Ведь в классе были школьники с проблемами с сердцем. Последняя деталь сыграла немалую роль в этом, учащемуся стало плохо, пришлось вызывать скорую.
Си
И вот у меня вопрос к этим учителям, что им могло придти в голову, чтобы провести такое? Опять же - да, интересно. Но стоит ли игра свечь? Как по мне, нельзя ставить на детях такие эксперименты.
Давайте разберёмся, кто работает в школах. Определённо это бабушки из СССР, которые ни о каких правах учащихся не знают, ведь в замечательной стране, где они учились такого понятия как "права человека" вообще не было. И вот стоит второгодник Саша и спрашивает: "Марья Ивановна, зачем мне учиться, у меня вот брат в Макдональдсе работает и получает больше, чем вы с двумя высшими. А сейчас в пед.ВУЗы идут те, у которых всё ещё детство кое-где не доиграло. И вот спрашивается, чему такие могу научить? Кому будет верить Саша? 18-ти летнему ТикТокеру, который покупает вторую квартиру в Москве или учителю? Ответ очевиден..