Начался новый учебный год. Однако обстановка с вирусной инфекцией все еще не нормализовалась и некоторые регионы, стараясь уберечь учеников от заражения, организовывают обучение школьников на дому.
Как лучше организовать дистанционное обучение, чтобы успеваемость учеников не пострадала?
В первую очередь нужно определить, как будет проводиться само обучение. Дистанционную работу можно проводить как в режиме реального времени, так и с помощью различных интерактивных материалов. А можно скомбинировать оба способа. Как это сделать?
Встречи в режиме реального времени проводятся по предварительной договоренности. На таком уроке идет объяснение нового материала, выясняются неясные моменты и проходит опрос предыдущей темы. Интерактивные материалы включают в себя видео, текст, различные рисунки, а также тесты для самопроверки. При помощи интерактивных материалов освоение программы идет самостоятельно. Учитель лишь немного помогает в чате.
Для большего эффекта эти два подхода разумнее совмещать. Так ученик научится самостоятельно работать с материалом, но в то же время не будет чувствовать себя отвергнутым и в любой момент сможет обратиться к учителю с живым вопросом.
Планируя свою работу, нужно представлять, каких результаты планируется получить в итоге. Для этого нужно ответить для себя на три вопроса:
1. Каких результатов в учебе должны достигнуть ученики?
2. Каким образом они этого достигнут?
3. Какова моя роль в этом процессе?
Исходя из ответов на эти вопросы следует планировать подачу учебного материала и контролировать его усвоение.
При планировании обязательно нужно учитывать «подводные камни», которые неизбежно встречаются в работе любого учителя.
1. Ребята, которые без усердия учились на уроках в школе вряд ли резко воспылают учебой при режиме онлайн. Здесь нет какого-либо общего правила, как нужно поступать в том или ином случае. Решение принимается всегда индивидуально. Кто-то втянется в совместный проект с одноклассником, кому-то нужна немного другая подача материала или индивидуальная консультация и т. д.
2. На планирование и подготовку учебного материала будет уходить много времени. Ведь учебный материал нужно будет подавать несколько иначе, чем при обычном обучении в школе. Главная задача при дистанционном обучении — это сделать так, чтобы знания осознанно отложились в голове учеников.
3. Продумать обратную связь как учеников, так и их родителей. Для этого нужно определиться с сервисом, на котором будет проводиться обучение. Сейчас много платформ, которые создают удобные условия для проведения совместных занятий, обмена материалом и возможностью использовать интерактивный материал.
Для того, чтобы грамотно построить весь процесс обучения, учителю понадобятся глубокие знания предмета. В нашем учебном центре проводятся курсы повышения квалификации для педагогов. Звоните, наши менеджеры подробно расскажут о программах и помогут выбрать самый оптимальный для вас вариант.