Мне очень нравится анекдот, показывающий, как важна иерархия при
создании больших проектов. Я уже приводил его в одном рассказе.
Решили звери построить мост через реку - собрались львы, чтобы план работы обсудить. Самый молодой начал свой доклад классифицируя различные варианты по используемому материалу, по устройству и т.д. Маститый лев прервал докладчика: "Не о том речь, нам надо решить строить мост вдоль или поперек реки, а с этими подробностями мартышки разберутся".
Когда сын учился в школе я страшно не любил посещать ее для всяких
мероприятий типа родительских собраний, субботников и т.п. Жена же
наоборот с удовольствием в этом участвовала и даже была членом
родительского комитета. И вот однажды, когда сын был во втором или
третьем классе она сообщила, что со мной очень хочет встретиться
учительница, и что это важно для дальнейшей успешной учебы нашего
отпрыска - ну она явно слукавила, но как иначе заставить нерадивого
папашу пойти на такое. Училка, молоденькая девушка ( в дочки
годилась) с большим почтением меня встретила и сообщила, что
понимает, что отрывает драгоценное время у большого ученого и
изобретателя, но ради детей просит меня провести с ними один урок на
тему моих научных изысканий и патентов, чтобы сызмальства настроить
ребят на овладение серьезной профессией и знаниями. Я сразу понял
откуда ветер дует - это жена для прикрытия моего сачкования
родительскими обязанностями перед школой выдала легенду, что я очень
известный ученый (в узком кругу специалистов) и поэтому сильно занят
для школьных пустяков. Чтобы не разрушать образ пришлось согласится.
В назначенное время супруга заставила натянуть свадебный костюм (я
еще в него влезал), сама погладила рубашку, но на галстук я не согласился
ни под каким предлогом.
И вот я в классе перед тридцатью малышами. Надо сказать, что моя
специальность цифровая электроника, а в то время самым сложным
электронным устройством в домах их родителей был телевизор, да и то не
у всех. Конечно появились уже калькуляторы, электронные часы с
цифровой индикацией (даже наручные) и электронные игры, типа
"Ну погоди". Но это все было очень далеко от моей аудитории - это сейчас
уже в детском саду каждый ребенок, если не имеет какой-нибудь гаджет,
то мечтает о нем, а тогда... Но раз взялся - надо было выкручиваться. В
качестве учебного пособия я одолжил у классной руководительницы
настольную лампу с кнопочным выключателем, вызвал добровольца из
учеников и с его помощью стал моделировать работу счетного триггера.
Он вслух считал число нажатий кнопки, а весь остальной класс - число
включений лампочки. Так мы постигли механизм электронного деления на
2, потом двоичного счетчика, потом и регистра - дело пошло. Я наблюдал
за сыном - глазенки у него горели, я явно "не подкачал".
После успешного завершения лекции я пообещал жене, что буду посещать
родительские субботники, но чтобы больше публичных выступлений она
мне не устраивала.
Но это не все последствия моего "научного доклада". Через несколько
дней сын, по секрету сообщил, что он тоже изобретатель. На вопрос, что
коллега изобрел, он скромно ответил: "Телевизор".
Идея действительно выглядела заманчиво - он предложил в одном
устройстве объединить и стационарный и портативный телики. А за
прототип он взял принцип надувной резиновой игрушки, у него был такой
слоник. Надувая его получали слона же, но большего размера.
Я стал объяснять, что в основе устройства лежит электронно-лучевая
трубка, внутри которой должен быть вакуум и непонятно, как выполнить
деталь с вакуумом надувной, и что эта не единственная проблема, но он
прервал меня тоном льва из приведенного анекдота: "Папа! Это рабочие
сделают". Он вообще-то и по зодиаку был лев.
Я решил замылить это дело, сказав, что с подачей документов на
признание его авторских прав надо подождать до его совершеннолетия, а
через некоторое время он, слава богу, охладел к своей идее. На мое
счастье производители телевизоров выбрали другой путь развития -
они старались сделать аппараты плоскими (но жесткими), а портативные,
как самостоятельные устройства, вообще потеряли смысл с появлением
планшетов и смартфонов, так, что идею никто не украл и совесть моя
чиста.
Другие рассказы с участием сына
Экономика должна быть экономной