Знаете ли вы, что самыми частыми проблемами воспитания детей называют:
- дефицит мужского внимания;
- отсутствие привычки к порядку и ответственности.
Очевидно, одно вытекает из другого. Если отца не хватает как участника воспитания или он отсутствует даже как удалённый авторитет, то возникают проблемы. В такой ситуации задачи по воспитанию берёт на себя мама. И в этом случае уже нет смысла обсуждать женскую роль в воспитании. Мама может научиться быть адекватной в отношениях с сыном, если найдёт время и желание.
Практика показывает, что даже целеустремлённым родителям трудно оставаться в тренде правильного воспитания. Мешают проблемы, лежащие на поверхности:
· возможно ребёнок живёт под опекой мамы и(или) бабушки, поэтому несамостоятелен для своего возраста. Скажем прямо, что грешат этим и дедушки с отцами. А ведь в одном возрасте опека – норма, в другом – затрудняет развитие. С возрастом степень заботы объективно меняется;
· родители с трудом влияют на физическое развитие ребёнка. С приходом в школу двигательная активность ребёнка падает на 50%, а это прямой путь к слабому здоровью и задержке психологического и социального развития;
· причина в том, что ребёнок много времени проводит с гаджетами. Купленные в виде подарков (планшет) или для контроля (телефон), гаджеты становятся сильнейшей альтернативой физическому движению и построению отношений со сверстниками. В итоге ребёнок замкнут и малообщителен, а может наоборот, относится к живым людям как к участникам игры.
Подходя к подростковому возрасту, родители сталкиваются с вопросами гендерного воспитания, набирающим силу этапом самоопределения и первым всплеском бурного физического роста. Что случается в результате?
Вырастает ребёнок:
· лишённый положительного опыта жизни в коллективе. К сожалению, в школах закрепляется культ индивидуализма. Дети не понимают разницу между другом и приятелем;
· парень (девушка) растёт инфантильным в том числе и физически. А судя по не восторженным отзывам о ЕГЭ и уровень базового образования, зачастую ниже, чем мог бы быть.
Отсюда возникает закономерный вопрос:
Что делать? А точнее: Когда начать и с чего начать?
Скажу прямо, в ходе учебного года менять ситуацию сложно. Сделать это могут подготовленные и целеустремлённые люди - профессиональные педагоги.
Мы же предлагаем пойти другим, проверенным путём:
1.дождаться каникул
2. сменить привычное место жизни
3. даровать ребёнку возможность получить новый опыт
4. самим получить новый опыт и знания
5. организовать часть летнего отдыха на природе
Со стороны это выглядит следующим образом. Представьте, что вы в сосновом бору. Частично он усеян кустами малины, изредка попадается смородина, а земляника растёт даже на полосе препятствий. Часть бора выходит на гладь «Обского моря». Там стоят бани, сооружённые для сборов, маленькая и большая.
Если вы мама с малышом, то без лишних бытовых забот насладитесь природой. При этом вы знаете, что и старший ребёнок не просто под присмотром, он в процессе. Он где-то рядом, бегает параллельными маршрутами, иногда его слышно, но не видно и наоборот. Наблюдать сына или дочь в естественной среде обитания, то есть среди сверстников, редкая возможность. И она у вас будет.
Но наблюдение - это не основная задача. С утра до вечера, с перерывом на обед и свободное время, вы участвуете в практических занятиях, в том числе семинарских. Лекции и беседы психолого-педагогического содержания сменяются практическими занятиями, направленными на личное развитие:
- хотите уверенно и убедительно говорить, замахнитесь на то, чтобы начать петь
- хотите радоваться жизни- научитесь играть и танцевать с партнёрами
- хотите почувствовать уверенность в себе- научитесь быть в конфликте, как рыба в воде
- хотите обрести авторитет у ребёнка- покажите лучшие компетенции и грани личности на деле
На сборах мы отдыхаем и получаем опыт. Для каждого родителя дети открываются с новых сторон. Папы и мамы узнают сильные и слабые стороны ребёнка, уровень его социализации.
А ведь мало кто задумывается над тем, что практические занятия основаны на опыте традиционной, русской, игровой и воспитательной культуры. А это опыт, способный положительно влиять на самоидентификацию подростков.
Вы удивитесь тому, как дети могут летом обходиться без гаджетов, но постепенно поймёте и прочувствуете. С каким удовольствием дети играют с папами и мамами! Они легко забывают о гаджетах, если вы готовы играть по правилам и дать шанс выиграть. А если на такое способны папы – это первый шаг к тому, чтобы показать мужскую норму поведения и выйти на грамотное, мужское воспитание.
В идеале, к моменту завершения сборов, вы не просто отдохнете, вы изменитесь. Понимание правильного направления в воспитании ребёнка будет у вас «в крови». А дети будут готовы воспринимать новый формат жизни. Между вами установится контакт и взаимопонимание. В этом и заключен ответ на вопрос: «Отдыхать или воспитывать?»
Если вы хотите подробнее узнать о сборах перейдите по ссылке https://vk.com/sib_zastava