Бум раннего развития детей кончился. Сначала мы читали Спока и учили детей есть по часам, потом вслед за Масару Ибука считали, что «после трёх уже всё поздно», показывали грудничкам карточки Домана, развивали моторику вместе с Марией Монтессори, учили читать по кубикам Зайцева, а потом, доверяя вальдорфской методике, решили, что читать нужно начинать только тогда, когда молочные зубы сменятся коренными. А дети просто росли. Как растут деревья в саду.
Мне нравится это название «Детский сад», которое придумал в 1837 году педагог Фридрих Фрёбель. Если вдуматься в него, можно, наконец, отстать от детей и просто дать им расти.
А что нужно деревьям и цветам для роста? Нужно солнце (т.е. тепло), нужна вода для питания (пища физическая и духовная), иногда нужны тени от других деревьев (поддержка и защита) или просто зеленое окружение.
И детям совершенно не нужны наши ожидания от них. Деревья и цветы, в конце концов, не овощи. Они не приносят чего-то осязаемо материального, однако они прекрасны сами по себе, а еще дают кислород – жизнь.
Всё, что мы можем делать для настоящего развития детей, это относиться к ним как цветам или деревьям, которые растут в прекрасном саду! И наша задача не перекрашивать лепестки роз, а помогать им, следуя их интересам.
Как узнать, что интересно ребёнку? Открывайте мир заново вместе с малышом. Пробуйте новое, рисуйте, слушайте музыку, читайте, ходите в новые места, в наш театр приходите тоже! Возможно, и вы откроете нового себя, того, кому когда-то что-то запрещали или просто не предлагали. А сейчас столько возможностей!
Что для вас развитие ребенка? Что в нём нужно развить, что дать? Пишите в комментариях, нам очень интересно!