Я сидела на берегу моря. Небо на западе горело огнем, красный солнечный шар тонул в волнах.
Волны с шумом набегали на берег и снова уходили вдаль.
Я слушала музыку прибоя и наблюдала за игрой в волейбол. Игроки – члены нашей туристской группы, прошедшие путь через перевалы к морю.
Если писать о походе, то это будет роман, ведь мы преодолевали тяготы пути, восхождения и спуски, с нами приключались трагические и смешные истории, была любовь и связанные с ней драмы.
Надолго запомнились вечера у костра, тихий звон гитары и длинные разговоры. Центр притяжения – Алексей, инструктор нашей команды. Он заряжал всех своей энергией, оптимизмом, любовью к миру.
Однажды Алексей рассказал притчу о мальчике, который умел летать (по мотивам книги И. Акимова, В. Клименко).
Я живо представила себе «летающего мальчика».
«Этот мальчик был смешной на вид. Он был необычный мальчик - он умел летать. Смотрят на него снизу люди и кричат: «Это опасно! Осторожнее, упадешь!» А мальчику нравилось парить в небе.
Собрались врачи, чтобы поставить диагноз, но не нашли в организме мальчика отклонений от нормы.
Стали ученые изучать феномен и попросили мальчика рассказать, как он летает.
Мальчик задумался и стал объяснять.
Доктора наук сделали вывод, что мальчик летает неправильно, и стали давать советы.
Мальчик был послушный, он старательно выполнял наставления взрослых. И вдруг однажды он не смог взлететь. И все вокруг успокоились – люди не должны летать!»
Рассказ Алексея побудил нас к размышлениям и к спорам.
- Это глупая сказка! – сказали одни туристы.
- В ней глубокий философский смысл! – сделали вывод другие.
Алексей нас снова и снова возвращал к этой легенде.
- Сегодня мы будем учиться летать! – сказал наш инструктор перед восхождением на вершину.
Ранним утром мы начали штурмовать неприступные скалы, а в середине дня смотрели на мир с высоты птичьего полеты. От разреженного воздуха и низкого давления кружилась голова, и появились шальные мысли: «Я могу летать!»
На перевале мы валимся от усталости. Иван, сбросив рюкзак, и, изображая полет, кричит:
- Как легко! Я летаю! – Тот, кто ходил в поход, знает это чувство легкости, когда освобождаешься от тяжелой ноши.
Я забываю о бренном мире. Моя душа, покинув тело, парит над вечными скалами, цветущими альпийскими лугами, над слепящими ледниками и многолетними снежниками.
- В горах люди летают? – спрашиваю Алексея.
- У кого есть крылья, тот летает, у других они только прорезаются, а некоторым обрезали и крылья еще в детстве, теперь они никогда не смогут оторваться от земли.
- В чем главный смысл этой притчи? – пристает Иван.
- Не мешайте летать детям, не ломайте им крылья и летайте сами! Смысл жизни в полете!
- Что есть полет?
- Полет – это любовь, творчество, познание, радость, вдохновение, подъем души над суетой будней.
- Хватит вам в облаках витать, видите, дождь собирается, - говорит Сергей, и мы спешим продолжить путь.
Поход был интересен и труден. А сейчас я наслаждаюсь морским воздухом, слушаю, как с шумом волны накатывают на берег, и смотрю на Алексея.
Он играет азартно, задорно и красиво. Я любуюсь его высокими прыжками за мячом. Когда он зависает над волейбольной сеткой, мне вдруг кажется, что у него за спиной крылья. Но, нет, это футболка, которую раздувает ветер.
Ночью идем купаться. Мы с Алексеем плывем в открытое море. Над головой мириады звезд, которые отражаются в море.
- Смотри, у тебя под руками огни!
Когда я руками провожу в воде, струи воды искрятся и переливаются. Каждое движение рождает в морской воде свечение. О том, что это явления связано с мельчайшим планктоном, я узнала позднее, а сейчас это привело меня в восторг. Забыв о времени и пространстве, я, отдавшись воле волн, азартно гребу, наблюдая, как рождаются и умирают под руками звезды.
- Это чудо! Я волшебник!
Алексей плывет впереди брасом, и, когда он выбрасывает руки из воды, с них стекают светящиеся струи. В ночи кажется, что у него крылья, будто ангел спустился с небес в море.
Когда прибрежные огни стали едва видны, Алексей сказал:
- Мы слишком увлеклись, нам надо поворачивать!
Назад плыть оказалось трудно. Ночной бриз гонит волны от берега по поверхности моря. Это сильно затрудняет движение, вода плещет в лицо. Я активно работаю руками, но вскоре стала отставать, а берег еще далеко, и Алексей сказал:
- Держись за меня, отдохни!
Я положила руку на его плечо и плыву рядом, ощущая под водой его сильное тело. Вот, наконец, и земля! Но выйти из воды трудно. Волны стараются унести меня снова в темноту моря. Алексей крепко держит меня за руку и выводит на берег. Здесь нас встречают наши испуганные товарищи. А земля под ногами плывет и качается, как палуба корабля.
На другой день мы прощались на перроне, разъезжаясь в разные города. Алексей тихо говорит:
- Вот встречаешь человека, и звезды начинают светить по-новому и даже спускаются вниз, в море.
В глубине его синих глаз видна грусть.
Здесь в горах мы встретились, поделились друг с другом знанием и чем-то неуловимым, что питает нашу душу, а теперь мы прощаемся. Нас ждут близкие нам люди, ожидание которых мы не можем обмануть.
- Спасибо за притчу о летающем мальчике, - говорю я в ответ и неожиданно произношу – А мальчик не разучился летать. Я видела у тебя крылья!
- Тогда слушай продолжение. Мальчику надоели вопросы и советы, и он стал подниматься в небо тайно по ночам. А когда повзрослел, летать стал во сне. А ты во сне летаешь?
- Да, часто! Мне снятся удивительные красивые сны!
- Значит, ты из нашего рода-племени, не забывай этого, ты можешь летать! Ну, я полетел!
И он побежал за поездом, помахивая гитарой. Штормовку раздувал ветер, и мне в который раз показалось, что у него крылья, и он парит над землей.
Встреча с Алексеем изменила мою жизнь.
Теперь я летаю сама и учу подниматься в небо других.
Желаю и вам однажды преодолеть земное притяжение, и пусть полет ваш прольется на землю стихами, рассказами, картинами, открытиями, добрыми делами.
Находки в высокогорных озерах Кавказа
Статья "Откуда мы берем вдохновение?"
Подписывайтесь на мой канал "За горизонтом", читайте, ставьте лайки и путешествуйте вместе со мной.