ХОД УРОКА
1. Организационный момент.
Учитель. Ребята, сегодня мы продолжим разговор о нашей Родине. Тема нашего урока «Здравствуй, Родина моя!».
Что для нас является родиной, как называется страна, в которой мы живем?
Дети. (Россия).
Учитель. Сегодня мы поведём беседу о нашей Родине, о её красоте и мощи, о государственных символах России и символах, рассказывающих о культуре нашей страны. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят и по суше, и по воде.
А какой самый главный город нашей страны?
Дети. (город Москва.)
Учитель. Москва-столица России, главный город государства.
Москва-это Красная площадь.
Москва – это башни Кремля.
Москва – это сердце России,
Которое любит тебя.
Все современные государства имеют свои главные отличительные знаки – герб, флаг, гимн. Они священны. Знать и понимать их значение – долг каждого гражданина.
Картинка Герб – это отличительный знак государства, города, рода. Слово «герб» в переводе означает «наследство». В нём отражена история. Давайте рассмотрим наш герб. Что на нём изображено?
Дети. (ответы детей)
Учитель.
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
Золотой двуглавый орёл изображён на фоне щита красного цвета. Правой лапой орёл сжимает скипетр. Скипетр - это жезл украшенный золотом и драгоценными камнями. В его левой лапе – держава. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. Над головами орла мы видим короны. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины и символизируют единство Российской Федерации. Орёл - символ солнца и небесной силы, бессмертия. Двуглавый орёл на гербе появился очень давно. Внутри герба, на груди орла, расположен герб города Москвы. Георгий Победоносец пронзает копьём дракона. Дракон – это зло, которое есть на земле. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.
Ещё одним символом нашего государства является флаг. Сейчас он выглядит так.
Картинка
Бело-сине-красный флаг, введенный русским царем Петром I как военный, в наши дни стал государственным. Трехцветный флаг – символ свободы и независимости всех народов, населяющих Россию.
С глубокой древности эти цвета считались символами:
• белый – божественная чистота, духовность;
• синий – небо, верность, честность;
• красный – кровь, смелость, любовь.
Государственным символом является гимн. Что такое гимн? Гимн - торжественная песня, призванная сплачивать нацию. Государственный гимн РФ – это музыкально-поэтическое произведение возвышенного характера. Слова Гимна – патриотичны; музыка – торжественна и вдохновенна.
Учитель. Скажите, а как нужно слушать гимн?
Дети. Ответ
Учитель .автором музыки гимна является А. Александров.
Ребята, а сейчас я предлагаю Вам послушать гимн России. (слушание гимна)
4. Первичный срез знаний.
А сейчас я предлагаю Вам ответить на вопросы:
Нарисовать горизонтальные клетки кроссворда
1. Торжественная песня – символ государства. (Гимн)
2. Какой цвет имеет средняя полоса на флаге России? (Синий)
3. Птица, изображённая на Российском гербе.(орел)
4. Символ власти. (Жезл)
Учитель. О нашей Родине написано много песен. С одной из них мы уже знакомы. Это песня «Моя Россия». Г. Струве. В этой песне 3 куплета и припев. Куплет и припев отличаются по характеру. Как мы исполнили куплет: ласково, нежно, протяжно. А припев более радостно, задорно. Давайте её исполним.
В песне главное – мелодия. Это не только душа, но и главная мысль произведения. Аккомпанемент сопровождает мелодию. Он делает её более выразительной, красивой.
Давайте исполним песню «Моя Россия» Г. Струве. (Разучивание первого куплета и припев
Разучивание новой песни.
Учитель. Тема нашего урока перекликается с песней "Здравствуй, Родина моя!" Ю. Чичкова (слова К. Ибряева). Это песня о родном крае.
Послушайте эту песню в исполнении детского хора (видео). Отличается песня по характеру и форме от песни «Моя Россия» Струве? (отличается по форме и характеру исполнения, используются различные средства музыкальной выразительности). Их объединяет одно — светлое, радостное, поэтичное отношение человека, любующегося своим краем.
Подведение итогов:
Учитель. Что вы узнали сегодня на уроке?